孩子在幼儿园被咬了
今天，宝贝在幼儿园被小朋友咬了，上个学期被咬了一次，这个学期又被咬了一次。班主任打电话来跟我道歉，除了对不起之外，原因也没有了解清楚为什么会被咬，其它的只说了她很及时的去处理了伤口，然后就不了了之了。原因为甚不知道，除了道歉之外另外一个当事人却像没有事一般置之度外了。
这已经是宝贝第二次被咬了，火气越发暴躁，看了伤口之后发现居然有血块，这背后的问题就更严重了。出血了，意外着可能存在血液感染，如果那个小孩健康还好，如果有什么血液感染病，那以后的责任怎么来谈呢。我很生气，我给班主任发了短信，说两次的咬伤是个沉痛的教训，我需要那两位小孩子的联系方式，是时候大家一起来学习这一次的教训了。涉及到了其他家长，班主任害怕了，请了园长出面。
“您好，宝贝被咬这件事我也刚好看见了，非常抱歉发生了这样的事情，事情发生得很快，想要去阻止已经来不及了。事后老师很认真的帮助伤口消毒和止痛了，希望你可以理解，小孩子的事情总是难免磕磕绊绊，特别是3岁左右的小孩子。”
“该理解的我也理解了，如果说是其他打伤呀磕磕绊绊之类的我也不说什么了，但是关键是出血了，涉及到了感染问题。我现在只有一个要求，希望你们写个见证书，写清楚什么时候什么地点谁咬了谁，当时伤口的状态，然后让双方家长来签字。”
园长有点害怕有点急了：“当时我也去看了，伤口并没有出血，只是有点淤青和肿块。我们非常的抱歉，老师们虽然年轻，但都很上进和敬业的。为什么还要上个学期的那一位小朋友来？”
“如果以后真的涉及到血液问题，他被谁感染的是要溯源的，如果上个学期的小朋友没有来写，如果不是这一次咬人的小朋友那岂不是要背黑锅？我这样子要求也是为了公平。当然这只是一个过程的见证，我并没有要求他们写什么保证书承诺书之类的，只为了以后的万一能够有个见证，好追踪查源。”
“我真的看到当时并没有要出血，皮肤没有破。这个真的很难操作，你换位思考一下，如果是你的小孩咬了别人的小孩，你愿意写这个吗？”
？我的天，这是一个威胁还是一个台阶？
“如果是我的小孩，我肯定写。小孩有错家长是需要承担的，不管是大错误还是小错误，特别是小错误要及时纠正，否则真的到了大错误你想承担都承担不来。”
园长没有了下话，我只能反复重复这是唯一的要求，其它什么的都不要，然后就挂电话了。想来他们觉得幼儿园出了这样的事情是很难为情了，却不是对受伤的难为情，竟然是对伤害别人的那个人觉得难为情！于是，另外一个老师打了电话过来
“您好，我是宝贝的老师。我想过去看一下宝贝，带点水果什么的去慰问一下，可以吗？”
我很是无语，不是什么大伤，对这么小的小孩就搞这么大的场面？
“不用了，又不是什么大伤，不用麻烦的。”
“要的要的，都怪我们不注意，没看得紧小孩子，那时候宝贝们刚刚起床要去接水喝，当时大家是排着队的，不知道宝贝是想插队还是被别人插队才被咬的，所以....”
“所以你们还是没有问清楚原因是吗？”
“恩，你们家在哪里，我过去看看。”
到现在还是没有弄清楚究竟是什么原因起了冲突，我再想，如果是宝贝插队，这个错在他，我肯定不追究了，可是如果是被插队被咬的，那还是要追究的，可是到现在都还是没有弄清楚，我问了宝贝，他说是被插队的，那个本来就是他的位置，不过小孩子的话语也不知道可不可信，也许他自己也没有弄明白，我也不好反驳，寄希望于老师们可以弄清楚状况，可是希望落空了。
“真的不用了，之前园长也打过电话给我了，其它能说的都已经说了，我提了唯一一个要求，这个你不知道吗？”
“知道的，刚刚园长和我说了，但是我觉得家长不可能会写这个的。”
“他们不写你们写也可以呀，他们肯签字就行了。”
“额......”
“你们是不是还没有联系过那位小朋友的家长？你们都没有问过他们是怎么想的呢，怎么就一昧的在我这里劝说？他们作为伤害别人的人更应该赔礼道歉呢，怎么他们不知道现在的处理要求吗？你还是先打电话和那边的家长沟通一下吧，我就是这么个要求了。”
“额，好吧....”
电话挂断了，也许那一边的老师们心情也是低落的。这边得不到家长的理解也就罢了，家长还提出了这么无理又艰难的要求，那边还要难为情的去和家长转述这样的要求。
学校老师怕家长，这已经是这个社会铁打的现象了。曾几何时，老师是多么的受尊敬，他们的话语是多么的权威，他们的地位多么的坚固，不容撼动和质疑。可是现在，老师们对待学生的教育也是有点畏手畏脚，重了怕伤害到学生，触及到学生身后的家长，轻了又达不到教育的目的，违反了学校的规矩。
其实我内心也觉得有点愧疚，这点小伤至于这样咄咄逼人吗？人们总说退一步海阔天空，可是你不进一步逼一下他们，他们根本就不知道海有多深天有多广，去害怕，去敬畏，又怎么会去珍惜海阔天空呢？！
可是，回头一想，这次逼得这么的急，万一学校开始对宝贝不好了呢，万一家长怀恨在心呢，万一关系就这样闹僵了呢，大家都不好过，伤害到的最终还是孩子。于是我还是释怀了，再确认皮肤没有破损，我也收回了我的要求，只让老师把严重性说给那位小