《PEP小学英语书写训练》！
凌哥编写的《PEP小学英语书写训练》的品质，要经得住老师们的专业眼光。
当我们在埋怨孩子写不好字的时候，有没有反思过：我们让孩子们使用的手写字体本身就不合理呢？
凌哥一直觉得教材采用的手写字体并不适合初学者学习，因此苦学字体设计技术，设计出了一套四款的linglish渐进书写字体。
书写教学的理念
何必要使用一种从初学到高中都不变、而且很不适合初学者的字体呢？
需要明确：所有的英文字体，都必须保证两个规范：
一是保证“饱满”，也就是在四线三格中，要占满中间的一格。
二是倾斜度要一致。
【二】没有任何一份英语考纲中规定学生必须使用某个特定的字体！
【三】绝对不会有高考阅卷人员说：“衡水体缺少小耳朵小弯钩，扣分！！”绝对不会！
【四】衡水体的不足之处：为了书写清晰可辨，要求每个字母独立书写，结果降低了书写的流畅性。
【五】国外的儿童书写训练是循序渐进的。很像我国的书法训练，从正楷到行楷到行书到草书。
本套字体及《书写训练》的优点
1
这套字体的笔画的渐进特点。
2
四个年级的《书写训练》循序渐进
在设计这一套《小学英语书写训练（PEP）》的时候，凌哥遵循英语书写的学习规律，循序渐进使用四个进阶字体（上图），每个级别略有变化，书写要求从端正到流畅，逐步提升。
3
不仅仅是练字用的，还可以……
这套字帖也对应《PEP小学英语》的四个年级，教材中的字母、单词、语音、句子、语篇都有涉及。尤其是基于《PEP小学英语》教材词句精心编写的语篇，具有趣味性、科普性、人文性等特征，具有很强的可读性。在抄写的时候同时进行阅读，可以提升学生的阅读能力，是不可多得的阅读材料。另外，书中还有关于英语书写文化的介绍、谚语、格言、智力题目和趣味题目等。
上面的第三点，也是有一位在寒假买30本《英语书写训练》的老师的原因，她说要为薄弱的学生增加有效的语言输入和训练。
在疫情之后的返校阶段，利用这一套书写训练进行快速复习，是一个比较好的办法。
四年级下册样页
在这一页，您可以详细了解这4款字体的特点和变化之处。
每册书写训练中，有雷打不动的笔顺页，时刻让孩子们参照笔顺。
“字母回顾”是每一册都有的内容。对于学生来说，是持续巩固正确笔顺的环节。如果是新购本册的学生，可以对字母书写顺序进行正确的认知。
词汇的抄写，千万不要一个字母一个字母记忆，而是要根据发音来记忆。所以，不要一边拼一边写，而要一边读一边写。
语音的内容，更需要训练“音形对应”的能力，语音目标部分要让孩子自己填出来，——这一页中，通过反复填入相同的字母组合来强化语音能力。
基于教材对话，又不同于教材对话。这是凌哥在编写对话部分的意图，也是凌哥提倡的阅读方向——同难度阅读。在下面的短篇中，您也能看到这一点。
上面的两个短篇临摹的短文，结尾是不是很幽默呀！相信孩子们会喜欢上凌哥编写的这些阅读短篇的。
每册书后面的词汇表和常用表达法，凌哥也没放过哦！