如何破解“审题不清”同学们有没有这样的经...

如何破解“审题不清”
同学们有没有这样的经历：我们在总结考试题目为什么做错，好几道题的错误原因都是四个字--审题不清。很多家长在跟我交谈时会经常提到自己的焦虑：问孩子问题都能回答出来，但是考试做题不是这里错就是那里错，问他怎么回事，回答就是题目没看清楚，或者条件看漏了，这可怎么办？
有些物理题目不长，粗粗一看非常相似，例如“物体浸没在水中”和“物体浸在水中”，就差一个字，但意思不同。前者表示物体是浸没状态，后者则需要讨论是否浸没，解法也就不同了。有的题目比较长，像计算大题、情景分析题、实验表格题等，少的几十个字，多的甚至三四百字，让同学们望而生畏。要知道物理的题目有时是建立在情景上的，为了把情景说清楚，需要一些说明，而这些说明中其实就隐藏着解题的关键条件和主要信息。同学们觉得题目长，看得越快越不仔细，则更容易错漏关键信息，导致“审题不清”。
到底怎么破解“审题不清”呢？方法就一个--圈画关键词。
较简短的题目往往只有一到两个关键词，在读题时一边看一边进行圈画，既能让我们有意识的抓住关键信息不错漏条件，还能帮助我们获得解题思路。至于如何确认关键词是什么，则需要我们在平时的课堂和练习中多总结、多积累。
例题：将重5牛的金属实心小球轻轻放入盛有水的溢杯中，若溢出的水重3牛，小球所受到的浮力为（  ）
A.可能为2牛        B.可能为3牛        C.一定为3牛        D.一定为5牛

这道题的关键就是找到关键词。
此题的关键词是“盛有水”。
审题时把“盛有水”误以为“盛满水”时，溢出的3牛全都是排出的水的重力，根据阿基米德原理，浮力就是3牛，“一定为3牛”。但是“盛有水”实际上需要讨论是否盛满的情况，答案就是不确定的，“可能为3牛”。
较长篇幅的物理题目更需要进行圈画。圈画题目一方面可以帮助理解题目，避免粗看一遍题目而无从解答，于是重看题目，既浪费时间、降低效率，又减少了解题信心，潜意识里会觉得这道题很难。圈画题目，另一方面也能确定题目的关键信息，明确解题思路，答题时有条理、逻辑清晰。#初中物理# #物理# #初中#