胆小不自信到自大，这5种不同类型孩子，看看你家孩子属哪一类？怎么教育会更好？
常有父母很困惑，别人的方法对自己家孩子有效，我拿来用却没那效果呢？
都知道因材施教，那我家孩子是什么材，又要施什么教呢？
这里我们就来分析一下，有什么样类型的孩子，形成的原因是什么，而我们应该重点从哪些方面来帮助孩子。
在最后，我会再说一个对所有孩子都有影响的重要基础。
在这里，我给爸爸妈妈们列出了五种类型的孩子，针对不同类型的孩子，就需要我们采取不一样的育儿和教育方法。
一、面对不自信的孩子：发现进步，给予鼓励
不自信的孩子往往并非天生，如果非要说天性，每个孩子的天性都是胆大妄为，勇于探索的。但孩子养着养着，却成为了一个内向、胆小、不自信的孩子。在这个过程之中，都发生了什么呢？
主要原因有：
1、父母对待孩子比较习惯于以打击为主。
2、对孩子限制过多，太过严厉。
3、对孩子不够信任。
针对这种情况，就需要我们改变做法。
我们可以发现孩子的点滴进步，并且给予孩子一些鼓励。
我们需要给予孩子更多的积极的暗示，让孩子相信自己。有意识的带孩子去完成某种有点难度的事情，并且适时送上夸奖。
让我们对孩子的打击少一点，鼓励多一点，也让孩子自信多一点。
二、自大的孩子：放大梦想，拓宽眼界
一个自大的孩子，他最需要的不是打击，而是把他的梦想放大，拓宽他的眼界。之所以自大。是因为看到的世界太小。
生活在井底，头顶的天空就只有井口大。
在这样的孩子的眼里，没有什么是不做不到的，没有什么是问题。世界很小，围着我走。
说到底，这样的孩子，眼界小，看到的世界也不大。在自己认知的范围里，自己很强。
所以，他对待事情，总是很自大，对自己的评价，也是只高不低。
这样的孩子，又是怎么来的呢？
1、不合理的夸奖，让孩子产生不切实际的自我认知，我们总夸孩子“你最厉害”“世界上最棒的”，长期如此，孩子当然膨胀。
2、受身边的重要他人影响，如果父母也是平时很自大，孩子难免也会模仿学习，成为一个自大的人。
如何改变：
1、让孩子认识到世界很大，这样的认识可以是带孩子旅行，看到更多的人，接触更多的事，感悟这个世界。
2、告诉孩子，天外有天，人外有人，保持一颗谦卑的心。
3、父母言传身教，一个自大的孩子，如果懂得礼貌，往往会有大进步。
三、胆小的孩子，接触新鲜事物，迈出第一步
胆小的孩子，最需要的不是鼓励，而是给他提供各种各样接触人和新鲜事物的机会。
胆小的孩子也不少，往往是害怕接触新事物，不敢迈出下一步。
胆小孩子的形成，有这几种原因
1、从小总是受到惊吓，却得不到及时的安抚。
2、家庭里父母的争吵，让孩子害怕。
3、一旦做错，总会受到严厉的惩罚。
面对未知的事物，人类的反应是谨慎和害怕的，如果生活的环境很小，更容易固步自封。
面对一个胆小的孩子，如果父母总是批评他，你胆子太小了，你是胆小鬼，久而久之，会让这样的标签贴在孩子的身上，他就会渐渐相信这个判断。
所以，我们要做的，是换积极的说法，用积极的做法，来引导孩子走出小圈。
面对孩子害怕的事情，我们说，来，跟妈妈一起来探险一下吧！或者是，一起阅读探险的书，让孩子看到勇敢带来的快乐与喜悦。
不要为了锻炼孩子而让他去迈出第一步，这是最难的，可以先带着他去做，再慢慢放手，这就是成长。
四、自我要求过高的孩子：放下思想负担，轻松前行
对自我要求过高的孩子：往往是最在意别人评价的孩子，所以，他最需要的，不是在乎别人怎么看自己，而应该是如何接纳真实的自己。
一个对自己要求过高的孩子，或许是别人眼中的“乖乖仔”，但这个孩子却过得很痛苦。
他考了100分，会担心下一次还能不能考100分。
他对自己的要求总是很高，事事都一定要超过别人。
在他眼里，不能有自己不懂的事情，差的事情，事事全能，样样精通。
这个孩子的形成，是有原因的：
1、父母长期灌输下的思想。
2、凡事只能第一，除此之外父母一概不予接受。
要求高的孩子，是很多父母想要的“别人家的孩子”，但这样的孩子内心也往往很脆弱，因为他把自己的价值与第一名绑在了一起，第一名则自己有价值，不是第一名自己就毫无价值。这种自我捆绑在未来的学习之路上，会越走越痛苦。
父母们一定要意识到，既然是第一，那永远就只有一个，为什么次次都是我家孩子第一呢？这需要我们告诉孩子，不是第一，我们也能接受。但这需要一个过程，往往追求孩子的卓越，最难过的就是父母自己这一关。
如果这样，请看这副图。孩子的健康与幸福，才是第一位的，对吗？
五、不自律的孩子：信任他，让他学习自律
对于不自律的孩子来说，最需要的不是催促，提醒，而是对TA的信任，信任是TA最需要获取的外部力量。
不自律的孩子，很多家长说是天生的，我家孩子天生就是懒，叫半天不动。
但是，一个不自律孩子的身后，往往是一个过度唠叨和催促的家长。
“宝宝，吃饭了”“写作业了”“洗澡了”说得多了，让孩子觉得，那是父母要求的事，不是我的事。
家长会说，不催他就不动。这就像是先有鸡还是先有蛋一样，既然如此，指望孩子先改变，不如先从我们这里来改变。
我们可以这么做：
1、强化孩子的时间观念，宝宝，5分钟后吃饭，让孩子有时间观念，这个可以在日常生活中不断的强化。
2、给予奖励，准时做到，就有奖励。而且我们需要及时的表扬笔兑现奖励。
3、接纳孩子的现状，并且看到他的进步就给予夸奖：你这件事做得不错，比以前自律自觉多了，妈妈很开心。
写在最后
以上的几种类型的孩子，您家孩子属于哪一种类型呢？
但不论是哪种类型的，都要注意到一点，没有关系就没有教育。
每个孩子，都愿意听对自己最好的人的话，这个最好的人，可以是爸爸妈妈，也可以是爷爷奶奶，为什么很多孩子身上会有隔代教育带来的弊端，就是因为长辈们对孩子的影响。
换句话说，要教育好孩子，我们首先要拉近与孩子的距离，拉近距离自然要从亲子关系来入手。
提升亲子关系实际上也就几招，屡试不爽。
对于大人们来说是举手之劳的事，对孩子们来说就是很快乐的事情。我们可以这么来做：
1、每天和孩子来个拥抱，有个身体的接触，对孩子是非常开心的事情；
2、每天陪孩子聊聊天，可以接送上学时聊，也可以在睡前来个谈心。
3、鼓励小家伙们告诉我们在幼儿园里发生的事，在学校里发生的事，并且很有兴趣的探讨。
4、不要羞于向孩子们“示爱”，爱孩子就要说出来，不要怕肉麻。
5、每天跟孩子们做亲子共读，一起读本好书，一起进行书中角色的扮演。
6、陪孩子玩游戏，是真正用心的那种，走心，很重要。
7、孩子想跟我们聊天时，欢迎，但如果忙，可以告诉孩子们等会再聊，当然了，咱们得说到做到。
做到以上几点，亲子关系自然好。
有了良好的亲子关系之后，再根据孩子的类型不同，针对性的进行提升，帮助孩子去面对问题。实际上，有了来自于父母的强力支持，孩子们的表现往往远超我们的想象。
以上是抛砖引玉，希望对你有启发。