【SU】20200414——合肥经开区新年中学投标方案 | 安徽省院

“新年中学项目位于国家级经济开发区-一合肥市经济技术开发区宿松路与锦绣大道交口西南部的教育科研街区内，基地西临厚德路，东靠明德路，南北均为规划支路，交通便捷，用地面积的60亩，拟建学校规模48班、在校生2400人的初中。基地西侧为无污染、无噪音的宝龙达笔记本电脑厂区，南侧隔城市水系景观为住宅区。场地方整、地势平坦、视野开间，用地条件良好。

现代学校的功能需求：现代的校园更像是一个复杂的综合体，包含了青少年日常生活的方方面面，需要多层次、多重结构的室内外空间，并有机组合，创造良好的环境。

校园整体改变：现代校园是一个有机整体，在规划中不能把各个校园空间割裂成片段，要以系统的思维来思考校园空间的整体性，强调的是：规划整体性、空间多样性、尺度人文性、场所的文化性、景观的生态性、细节的关怀性。

教学模式的改变：传统的教学模式仅仅是传授知识，学生只进行被动的消化与吸收，而现代的教学更加注重激发学生的学习兴趣，化被动为主动，提倡由学生主动探索研究，提出问题，发现问题，并最终在老师的引导下和学生的互相帮助下解决问题。

学习生活模式的改变：在传统教学模式中，学生的文艺、体育、社交及课外活动全部围绕教学活动展开，这样就导致了学生的学习生活也全部以学习为中心，比较单调、乏味；而在现代教学理念下，学生的德智体美全面发展，各种兴趣爱好及特长得到充分的挖掘和培养，形成一种多中心的网状学习生活模式。

空间模式的改变：学习生活模式对应的空间模式，在传统学习生活模式下，产生的是单维的、线性空间，而在现代学习生活模式下，产生的是多维的、立体的空间，学生在空间中穿梭游弋，增加了跟不同的人相遇的几率，通过交流学习新的、不同的只是，并提升自己的社交能力。

教学楼行政综合楼位于学校的中心位置，校园主入口处，南廊式布局，主体地上5层，一层层高4.5米。二至五层层高3.9米，教学校三栋建筑分为三个年级，共有48个标准教室、6个机动教室、3个合班教室、若干教师办公和教研室等，建设完成后能满足48个标准班的走班教学要求，三栋教学楼由连庭相接，端部设置扩大共享平台、注重空间的丰富性、趣味性，为师生提供便捷的交流场所，图书室位于综合楼的东南角1到2层，行致办公位干综合楼的东南角3到5层，临近校园主入口，使用方便。教学图书行政综合棱采用现代风格、简洁大方比例精致，于校园主入口处形成舒展大方、富于吸引力的整体形象。

合肥市新年中学项目以打造“开放校园” '乐活校园”“生态校园”为出发点，通过廊道串联、院落组合、层层叠落的平台，营造高效、使捷、交流、共享、开放的现代教学空间新模式，造型上以横向线条为设计语汇，体现现代尚洁、舒展大方、活泼灵动的校园形象，色彩上，以米白色、木色为主色调，多种色彩局部点缓，简洁大方、色调协调，打造清新脱俗、标志性、花园式的校园建筑群体。