扒皮醒思录（一百六十八）
转：家长百事答
心强大，且善待人，即是慈悲；
心弱小，本身就是对自己和他人的坑害；
什么叫教养，就是不伤人；
什么叫智慧，就是解决问题且不伤人；
让生活中的事变快乐，而不是：
～生活很痛苦，要到生活之外找快乐；
在生活的事里面成长，而不是：
～避开生活，另寻培训试图获得成长；
让生活和生命的本质合一，是捷径！
智慧，就是不管喜怒哀乐都能实事求是；
昏聩，就是只要我能舒适拒绝接受事实；
育子，最先要分清一个根本问题：
我们要做的是引导孩子生活成长；
不是消除因为有孩子而产生的家长的烦恼负担；
自私的人能救；
因为有真诚还可以知真相明暗；
自欺的人救不了；
因为无真心只能在假想迷障中；
总有家长以为：我对孩子训斥、辱骂、狠管，但结果是～孩子乖啊，听话啊，孝顺啊，成绩优异啊，哪里有什么坏处？
是的，那是你看到的好，但是还有你看不到的坏：自疑、自卑、自贬、惶恐、妄想、自慰……都在你的强压下牢牢种下了种子，让孩子一生痛苦折磨、否定自己。
智慧提升的最好方式：
～分清主次，解决问题；
人格完善的最好方式：
～体会快乐，分享收获；
人对自己的痛苦总是清清楚楚，但对别人的痛苦大多是无法真切的；
这时，又要教育又要管理，什么是对错？
感知对方的苦就是对的；
不感知对方的苦，咋做都是错的；
所以育子啊，重要的不是那个是非对错，重要的是“同理心”，是“感同身受”；
没有这一条，啥措施都是只顾目的、不顾人心的居心叵测；
家长的水平高低是次要的；
只要有真正为孩子负责的心，育子最后一定是成功的；
怕的就是：凡事想借力，凡难想逃避，理由和抱怨一大堆，付出的时间和努力微乎其微。这样的态度学了什么方法、什么理论最后也毫无裨益；
很多人以为智慧的核心是方法，大错特错，智慧的核心是态度，是负责的愿力。
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