如何拆掉思维的栅栏?创业系列文章之二
在创业者的素质是天生的吗?创业系列文章之一的文章中，我曾经提到，创业者需要具备三个素质：思维力、领导力和学习力。如何提高这三个能力？我认为之需要拆掉思维的栅栏就可以了。恰巧最近又看到了傅盛：拆掉思维的栅栏这篇文章，傅盛的文章中介绍的案例，实际上是介绍了人有一个固有的思维栅栏，其实只要指出这个栅栏，人就会解开一个束缚。应该算是一个案例。而我今天介绍的是如何拆掉思维栅栏的方法。
首先请大家思考两个小问题：
１、人成年之后，如果不小心摔了一跤，很有可能造成身体的伤害。但你听说过哪个小孩子在学走路时，把自己摔坏了？另外人在无意识的情况下（昏迷或者醉酒）摔骨折的概率远远小于清醒的时候摔倒的概率。为什么？
2、婴儿有没有记忆力？
对于第一个问题，人在清醒的时候，失去平衡，会根据自己的经验，去找回这个平衡，当自己找回平衡的力量，小于导致摔倒的力量的时候，就会摔倒，在摔倒的过程中自己找回平衡的力量与某些力抗衡（比如用手支撑地面），就容易受到伤害。
而没有学会走路的小孩，没有找回平衡的能力，也就没有力量的抗衡，所以也就不会受到伤害。同样失去知觉的人也不会去用平衡力避免摔倒，也就不会受伤。
所以失去平衡时人的经验会去尝试找回自己的平衡。这是小孩子学会走路后具备的能力。这个能力在人的９９％以上的经验中都是正确的，对人有益处的。只有非常小的几率下，这个平衡能力会对人不利。
人是非常善于学习的，在出生阶段，人在很多方面的学习是没有方向性的，在自己向各个方向努力学习的过程中，其中一方面的经验不断指引着一个方向（比如掌握平衡力）。根据经验依靠这个平衡力是正确的，但在某些特殊情况下，依靠这个平衡力就是错误的。
人的思维也是这样，人的经化会促进人的思维形成固定的模式。这个固定的模式，在99%的情况下都是正确的，形成思维惯性，但在极少数情况下，思维惯性会束缚住人的创新，成为思维的栅栏。
对于第二个问题：婴儿有没有记忆力！
儿子从出生到３岁的大部分时间，我都是陪着他的，在他会说话之后，他曾经说起过一件事情，这件事情是他在６个月大的时候发生的。
所以我推断人从出身就有记忆力，看到的事情就会记在脑子里。但人为什么记不住小时候的事情呢？因为那个时候，人的知识架构没有建立。事情在脑子里，但与我们长大后建立的知识体系关联不起来。也就是说事情的记忆在脑子里，是碎片形式存在的，如果能与后来的知识体系关联起来，那么这件事情就会记住，而如果没有关联起来，并不是没有在脑子里形成印象，而是形成了碎片的印象，通过你后天形成的知识体系架构找不到这个印象而已。
通过这两个小问题，我做出以下结论：人的记忆力是不是好，与后天形成的知识架构体系有关。后天形成的知识架构体系是根据自身经验形成的，在自己过去的经验中大部分是正确的，但也有不正确的几率，所以这个知识架构体系既是你的经验，但也有可能成为你的思维的栅栏。
说的白一些很多企业家在成功之后，就会把自己成功的方法当成是成功的方法，并在后来的工作中使用。当条件发生变化之后，这些之前的成功方法就会对这个企业未来形成束缚。
人的知识架构体系的完善是拆掉思维栅栏的最根本方法。
记得我在大学刚毕业的时候，我最想做的是软件开发，因此我努力的方向也是代码开发，后来几年的工作经历也是在软件开发上。2003年加入i2时，是以软件工程师的身份，知识架构体系也是以软件开发为主的。
加入i2之后，在i2非常的自卑，因为那个时候i2招聘人的素质非常高，我发现很多i2的顾问能力非常的高：一位顾问在自己没有接触过的领域，认真学习两周之后，就成为了这个领域的专家。i2很多顾问交流的话题，我也都没有听说过。２００４年我的能力考核中，沟通能力是０分。
沟通能力、学习能力都不强。
因为我的知识架构不好，所以非常多有价值的信息传递过来时，没有办法与我的知识体系形成关联，因而学习能力不强，所以也听不懂其他人交流的真正涵义，不能与别人沟通，哪里来的领导力？
人的知识体系架构，决定人的思维力，学习力和领导力。完善知识架构体系，可以重塑自身素质。
我是如何重构我的知识架构体系的？
多参加聚会，而在每次聚会的过程中，给自己定下一个目标：每次聚会认识一个人，学习一件事。
在离开i2之后，我经常参加各种聚会：校友会聚会、物流沙龙的聚会，CSDN组织的活动。每次活动，只找一个人聊天，记住他的行业，学习他的行业知识。回去之后，再百度他的行业，他的企业进一步学习。
在开始的时候，只能认识一个人，学习一件事情。随着知识的积累，每次聚会可以认识更多的人，学习更多的知识。在这个过程中发现自己学习能力在增强。而且沟通能力也不断增强。
随着学习的知识越来越多，比较类似的企业可以进行比较了，比如以前非常类似的企业，可能区分不出他们有哪些相似的，哪些不同。而经过交流之后，通过比较，就有很多比较的维度，这样对企业判断的洞察力也增强，所以思维力也在增强。
随着自己知识体系的不断完善，与人交流时，别人可能只获得一个信息，而我会获得更多的信息量，这样会更加完善自己的知识体系，当形成正循环之后，学习能力，沟通能力，思维能力都会大幅度提升。