李佳聪，20岁，长治市东掌村人，济南大学在读，暑假接触到耕读大学，了解了耕读大学所做的事情，耳目一新，兴趣浓厚，便参与了耕读大学东掌村研习社的体验学习，下面是他短短几天的学习感受：
学校放假后，我参加了村里面的诗词朗诵比赛，在比赛过程中，我受到了张浩张老师的赏识，有幸在张老师的介绍下，参加了耕读大学东掌村研习社的体验学习（以下简称小院）。
第一天，一进小院，张老师便热情地将我们几个青年组织在一起，互相自我介绍，与大家相互了解。仅仅在小院里呆了一天，我便被小院的生活所触动了：小院的人，无论是老师还是青年，无论是帮忙打理小院饮食的村中阿姨，还是热情地提供给小院物资材料的工头师傅，他们身上都闪现着勤劳、朴素、关爱、热情，以及互帮互助的真挚感情。
热情帮忙的村民
进入小院第一天，我看到的小院的生活是这样的：早上五点半大家准时起床，在张老师的示范下，大家进行了将近一个半小时的“魔鬼体能训练”，在简单吃过早饭后，大家在各自的卫生区打扫卫生，之后大家按值日表去秋树沟打井水，烧水用来给小朋友及家长们准备山楂水、酵素水的暖壶添水。早上八点，来学堂学习《弟子规》、《孝经》等经典启蒙读物的小朋友们来到学堂孔子像前行礼，之后开始齐读，听张老师讲解这些读物。老师们讲得生动，孩子们听得认真，回答得精彩。学习完经典，在两位老师及大哥哥大姐姐的看护下，孩子们在户外展开了户外活动。在众多户外活动中，给我印象最深刻的一次，是张老师带孩子们在佛光寺周围教孩子们如何通过感受声音来感受自然与世界。
张老师带着孩子们沿着佛光寺步行一周，大家放慢了脚步，屏气凝神，用耳朵及脑袋去听，记录自己听到了什么。
回到学堂，张老师提问孩子们听到了哪些东西、哪些声响，孩子们的回答五花八门：雷鸣、蝉叫、红旗飘动、鸟鸣雨落……总之，张老师是想通过这样的活动，从小在孩子们心中种下一颗亲近自然、感受自然、尊重自然、学习自然的绿色种子。户外活动结束后，孩子们来到厨房各自端起碗，喝上了大哥哥大姐姐及老师们给孩子们准备好的绿豆汤。孩子们脸上都洋溢着开心的笑容。
集体喝绿豆汤
我们青年也时刻没有落下学习，孩子们忙差不多了，我们大家便去忙着我们每日的必修课:抄写、自学《弟子规》、、《孝经》、《道德经》。我们青年通过集体抄经，既学习了经典著作，又陶冶了自己的情趣和心态，锻炼了书法，学会了做人。到了中午，午饭时间，在小院的第一顿饭，更是给我留下了深刻印象。我们几个青年，连同村里面几个小朋友，还有老师们，各自动手，有的采摘自己种的西红柿，有的淘米，有的切菜，有的炒菜，各显身手，为香喷喷的午饭准备着。就像毛主席的话:自己动手，丰衣足食嘛！做好后，大家行过感恩礼，开始就餐。当大家吃到了自己自己亲手做的饭菜后，脸上都洋溢着自豪与收获的笑容。
行餐前感恩礼《饭食之德》
下午，起床后，大家来到讲堂，首先开始十五分钟的静坐，静坐可以恢复精神，调整状态，为下午的工作开好头。小朋友学习经典，我们青年抄经，完成自己各自的作业。下午五点钟，孩子们下课回家，青年拿起了篮球、羽毛球、跳绳，前往篮球场进行体育锻炼。到了晚上，我们更是全员出动，小朋友、村里的叔叔、阿姨、爷爷奶奶，大家在佛光寺下面的广场集合，在李老师的示范下学习和练习起了健身拍拍操，拍拍操可以说是声势浩大，并且有越来越多的村民正在加入其中。这便是小院一天的生活。用12个字概括：井然有序，丰富多彩，受益匪浅。在研习社生活学习期间，我学习到了不少。比如尝试在这里动手做自己喜欢吃的饭菜，每天的经典著作学习，还有每天的体能专项训练，这些都正是“文明其精神，野蛮其体魄”的真实写照。这些，我在家里是没有条件和机会学到的，我在这里感受到了积极与美好。但同时，我也感受到了一些问题和隐患：作为青年代表，我想实事求是地把青年的问题集中表达一下：第一，村中青年不接地气，不会生活，沉溺于生活的舒适区不思进取。张老师和李老师，在稳定了妇女儿童工作后，紧接着与我及耕读大学的青年们开展了青年工作。我们试图通过青年人普遍乐于接受的打篮球方式拉拢本村青年进入我们的团体，但是发现，个别青年在篮球比赛过程体力不支，表现出缺乏体育锻炼的情况。体质弱的问题，还集中表现在张老师带孩子们户外活动时，孩子们的体力不支，低强度的活动中，孩子们普遍表现出虚弱、易中暑、易生病的状况。第二，孩子们的品德素质有待提高。我们把几个初中高中的孩子拉到小院请他们做客吃饭，到了开饭时间，尽管两位老师以及几个大孩子的告知后，他们仍然无动于衷，无视大家的等待，这让大家都十分尴尬。第三，在开展青年工作的过程中，一些人手机时刻不离身，甚至与父母发生矛盾，不与人接触，不亲近自然，宅在户内。这些孩子们的表现不在少数，这种表现令老师们，在研习社实践的外地青年们十分失望；同样，小朋友们也存在一些攀比、娇惯、体质差的现象。第四，常识知识不足。在一次模拟写信过程中，已经上过四五年级的学生，甚至不知道写信的基本格式，并且不会尊重老师同学。就在我进入研习社之前，有几位研习社的学生因作风和纪律问题已被学校除名。同样，在对个别小朋友、初高中生劝诫教育无果后，李老师果断把这些“三不”青年及小学生开除出了耕读大学。这种情况引起了我的一些反思：我是热爱东掌村这片土地的，本次有幸作为青年代表，我想通过这次难得的机会向领导、广大群众、父母们说一些话：艰难困苦，玉汝于成。每个孩子都是一个家庭的希望，是东掌村的前途，是社会及这个国家的未来，放下虚幻的手机，努力把自己投入到社会实践中去，在实践中锻炼真本事、真能力、真技能。学做饭，自己在没有父母帮助的情况下自理生活，学会学习，学会尊重长辈，不要浮躁、娇惯、少游戏，多动手，千万不要把大好的青春浪费在游戏当中，碌碌无为。当下青春是来奋斗的，将来青春是来回忆的。总之，如果广大青年有一种自觉的意识，知道自己的未来要往何处发展，知道向一切值得学习的事物学习，我相信，东掌村的将来一定可以从胜利走向新的胜利!红豆、绿豆、谷子、小麦等种子制作的“耕读大学粮画”
责编：滔小小
摄影：种子班刘俊德、张浩
