罗苇填词

(罗苇这丫头,该大三了吧?)

放假三天,提了两叠试卷回家。夜里灯下急改,妻也挽起袖子帮忙。突然她问:“这个罗苇,怎么写的!”妻经常听我讲班里的人与事,所以对许多人的名字相当熟悉了。

我接过一看,果然伤心透顶:题上问《水调歌头》中含有哲理的三句话,绝大部分人都能写“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,而她却写成“此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”!我忙给她发条信息:“《水调歌头》中含有哲理的三句话是什么?”停了一会,她来了一条含有几十个“5”字的信息,似乎明白自己错了,于是那边装哭。我也不管,就说:“别哭了,罚你填一首……”我想,让她填首什么词呢?“西江月”太简单;“念奴娇”太难。干脆来个“如梦令”吧。指令发出,好久没声,估计那边翻词谱去了。

今天早上,她的信息来了:“老师,真的'如梦令’没作出来,倒是有些歪才。看么?哈,要有心理准备啊!”于是,一首“如梦令”随着而来:

考试不知眉目,

笔快不知真录。

不识东坡语,

老聂来电投诉。

恐怖恐怖,

一定痛改错处!

然后一句“哈哈!”

此词虽有一些不通之处,但写明此事原因经过结果,并点明整改决心,让人一笑。但是我不想就这么让她过去。我说,再填一首,具体一些,形象一些!想想这些丫头平时哪有闲情填词,有机会哪肯轻易放过!

第二天夜里,好晚了吧,她来了一短信,开头说:“哈,新鲜出炉的!”然后道:

晓雾未歇行路,

陶醉绿芽行树,

花艳蝶邀舞。

两鸟相鸣欢诉,

不住,不住,

惊落一滴晨露。

我想,逼她写了两首,自己也胡诌几句表示老师也没闲着吧。于是我说:

丫头思维短路,

笔下失误频顾。

万般无奈时,

发来悔意无数。

打住,打住,

再与周公相处。

信息发过,那边诗兴不退,又来一首:

思维的确短路,

只因初出行路。

绞尽脑汁时,

忽觉老聂严肃。

息怒,息怒,

有趣值得回顾。

随后她又来一信:“老师,若不管平仄,'初行出路’改为'初出江湖’会不会好些?”依我看来,“初行出路”有些别扭,“初出江湖”有些世故。但词颇有趣味,令人忍俊不禁。

附:“如梦令”格律(之一):

中仄中平平仄(韵),

中仄中平平仄(韵)。

中仄仄平平,

中仄仄平平仄(韵)。

平仄(韵),平仄(韵),

中仄仄平平仄(韵)。

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