【优文展播】“平台与人才”主题作文写作分项优秀——可模仿的高分精品
阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
(1)平台是撬动人生价值的最佳杠杆，平台不同，人生不同。
(2)唐·陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”盛时不遇，诗人深感英雄无用武之地。
(3)《尚书》有云：“若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫；若岁大旱，用汝作甘霖。”
(4)2020年度感动中国十大人物之一张桂梅于2008年自主创办了华坪女子高级中学，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业施展才华。
(5)2021年是中国共产党诞辰100周年，也是“十四五”开局之年，党引领人民绘就了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，也给青年一代提供了机遇与挑战。
某报社开设了“青年论坛”栏目，讨论的主题是“平台与人才”。你读了以上材料，有何感触与思考？请你联系实际发表看法。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
平台为舟，人才为楫
借之高台，倾才以报
借平台之风，助扶摇万里
于沧浪浮舟，于昆仑立马
良马人间在，平台塑人才
立时代平台，摘九天星辰
借平台之基，展人才之优
惜盛世平台，做青春人才
以平台之机，树时代人才
寒梅傲霜雪，人才立平台
伯乐相名马，平台育人才
人才得平台，成功若比邻
筑之黄金台，报之以人才
掬平台在手，绘人才万千
若有黄金台，人才不负君
以平台为梯，塑吾辈英才
以平台之阶梯，助人才之登高
处时代发展平台，做优秀奋进人才
平台与人才齐飞，人生共价值一色
若遇国危，用汝作利剑，捍卫疆土。
若遭疫情，用汝作盾牌，守护生命。
若逢国需，用汝作燃料，助推航天。
——高二（17）班 刘昶博
仰观天宇，古有未得平台之人怆然涕下。
俯察当下，今有已得平台之人尽展才华。
躬耕未来，将有即得平台之人努力奋斗。
——高二（18）班 李若楠
以平台为逆风扶摇之羽，划破阴霾，重用人才。
以平台为乘流击汰之楫，荡开残波，造就人才。
以平台为补益山河之气，盈满希望，赓续人才。
——高二（18）班 王露凝
一曰：才华横溢，难遇平台，独处幽州，唯能怆然涕下。
二曰：芳华埋没，岂能旁观，一所女高，成就人才无数。
三曰：欣逢盛世，机遇万千，挑战并存，定当不负韶华。
——高二（18）班 李清岩
提供一个平台，如青山远黛，绽放向阳之花。
打造一个平台，如江海潮平，尽是争流之帆。
立足一个平台，如明河在天，闪耀璀璨之星。
——高二（18）班 焦阳可
掬平台在手，不忘初心，定能“直挂云帆济沧海”。
掬平台在手，勤于奋斗，定能“赢得生前身后名”。
掬平台在手，砥砺前行，定能“天下寒士俱欢颜”。
——高二（18）班 赵昱明
借平台展现自我，用实干丰盈青春
高二（18）班 余凯露
读了“青年论坛”相关栏目后，我感触颇深。生命是一条奔腾不息的河，我们都是过河的人，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，平台给了我们更多的机遇，让我们得以施展才华。
黑夜里，平台如明珠一颗，照亮前进方向。
“平台是撬动人生价值的最佳杠杆”，没有张桂梅创办的女子高中，哪来的大山里的女孩完成学业，走出贫困？没有瓦坎达送来的爱心，哪来的封城期间医护人员手中一份暖心的咖啡？没有新中国的蓬勃发展，哪来的“天问一号”登陆火星？“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，是平台的引导，让处于黑暗中的我们看到了前进的道路；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，是平台的支撑，让迷途中的我们迎来了曙光和希望。
深海里，平台如潜艇一艘，驶向理想彼岸。
世事纷扰，平台为伴；平台之上，人才尽显。陈子昂曾慨叹“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，辛弃疾也曾悲叹：“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”他们空有一腔热血、满腹才华，却无处施展，只能空叹英雄无用武之地。而如今改革开放以来，中国以惊人的速度飞驰，带来了新的机遇和挑战，为人才提供了一个更大的平台。人们不会再因为没有平台支持而被埋没在人海里，相反，他们完全可以乘着平台这艘潜艇施展自己的才华，成为更好的人才。
迷雾里，平台如利剑一把，击溃漫天云烟。
“中华民族的昨天，可谓是'雄关漫道真如铁’；中华民族的今天，正所谓'人间正道是沧桑’；中华民族的明天可以说是'长风破浪会有时’。”今年是中国共产党诞辰100周年，也是“十四五”开局之年，党领导人民绘就了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，也给青年提供了更多新的机遇和挑战，打造了更广阔的平台。行业有了新的发展空间，人们也有了新的就业前景，我辈青年可以尽展才华，而不会彷徨在迷雾里。
道阻且长，行则将至；征途漫漫，唯有奋斗。历史不能选择，但平台可以帮助我们把握现在、开创未来。平台，如明珠，如潜艇，如利剑，青年们，让我们借平台展现自我，用实干丰盈青春，与时代同步伐，和人民共命运，为人类进文明！