恬恬读诗：本事|卢前：诗塾课（143） / 四六文摘

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本事

卢前

记得当时年纪小，

我爱谈天你爱笑。

有一回并肩坐在桃树下，

风在林梢鸟在叫。

我们不知怎样睡着了，

梦里花落知多少。

（1934年）

”

作者简介

卢前(卢冀野)1905年3月生于南京城南望鹤岗，少年时代是在秦淮河边度过的。1927年东南大学毕业后，在南京、上海、四川、河南等地大学任教，是我国三四十年代著名的诗人、学者和教授，一生有大量的文史作品问世，素有“江南才子”之称。

卢前先生1951年病故于南京，但他与曲作者黄自共同创作的《本事》却穿透时光隧道，余音袅袅，长留人间。

（曲作者黄自1904年3月出生于上海川沙，1924年赴美留学，专攻作曲。回国后从事音乐教育及创作，被称为“中国现代音乐之父”。黄自先生1938年病故于上海。）

原文

本事

卢前

记得当时年纪小，

我爱谈天你爱笑。

有一回并肩坐在桃树下，

风在林梢鸟在叫。

我们不知怎样困觉了，

梦里花儿落多少。

“我们不知怎样困觉了”的“困觉”一词过于俗，现代多改为“睡着了”。所以现在看到的多为“我们不知怎样睡着了”。“梦里花儿知多少”今多作“梦里花落知多少”。

作品赏析

这首温暖的怀旧小诗，是卢前（卢冀野）先生1934年创作的，由黄自先生作曲，为我国第一部音乐教材写的歌。“本事”的原意为“原来的事情”或“那个时候的事情”。黄自先生为编写中国第一本音乐教材，选用了它并为之谱曲。《本事》一曲虽是一首小歌，却是两位大师珠联璧合之作。词曲都是民国时期流行的通俗歌曲创作手法，易记易唱，一经演唱就风靡全国。至今台湾的高级中学教材中仍选有此歌。因为广为传唱，此歌成为经典之作。

这首小小的诗，读来清新自然，富有少年韵味。语句平淡朴实，简洁地描摹出一幅青梅竹马在明媚春光中安静相处的静态图。但简单的语句后面韵味悠长，意境雅致。如同陈酿美酒一样，唤起读者对青春岁月初恋的青涩纯洁记忆；不掺杂任何利益、欲望，简单的相爱，诗中传达的纯净的少年情怀，清灵浪漫，让人非常沉醉，久久回味。那种至真至纯，不染尘埃的洁净虽历经近百年，依然焕然而新，宛若天籁。

少年人喜爱它，因为能够感受两小无猜的童真；老年人喜爱它，因为能够唤起童年的记忆。2002年中央电视台春节联欢晚会上，由孙道临、秦怡、张瑞芳等老一辈艺术家在黄浦江上演唱这支歌，共同怀念过去难忘的年代。新世纪之初，澳门举办的回归音乐会上，也曾将它作为开场节目。大陆词作家阎肃，台湾作家琼瑶、三毛等人，在有关文章及书中都曾提及这支歌，可见其影响之广。

诗歌里镜头感强烈，留白的空镜头，意境深远，手法隽永优雅，给人的文艺感很强烈，平淡中如同流淌着回忆的河流，让人在透明的词句里，仿佛看到了记忆的影子在溪水中闪回。孩子们，这是多么美好，多么纯净的画面啊，让我们沉浸在这样的画面里，永远留驻在这样的画面里，永远天真，纯洁。

阅读指南

父母读给孩子听全文，三岁+ 听
适合家长和孩子共读全文

家长读给孩子们听。特别是睡前故事，给孩子十足的安全感。而作品，绘本、诗歌，都能给孩子以爱的温暖，亲子关系的建立和巩固。

国外有句俗语，你有一箱箱黄金，不如我有给我读书的妈妈。

亲子朗读，普通而平实的坚持，贵如黄金。愿我们每个家长都充分利用睡前的5分钟，培养深厚的亲子感情，建立稳定温暖的安全感受，传承美好的审美和价值观。

朗读者

朗诵者：恬恬（3岁）

配乐曲：云流れ

作曲/演奏者：みかん箱,Foxtail-Grass Studio

专辑：pastoral landscape

配乐曲选用的是日本治愈系乐队组合みかん箱,Foxtail-Grass Studio合作的代表作《云流》。此曲清新纯净，宛若天空里淡淡而闲闲的流云一样，寄托了岁月悠悠，兜兜转转的缓慢的历程。我们都有小时候的这种感觉，什么时候才能长大啊? 成长是如此缓慢，如此悠长。仿佛一切都是投在天空的云的影子一样，不疾不徐，自有它的节奏。

今天又迎来新的献声者，来自厦门的恬恬小朋友。她目前在上幼儿园小班，爱好读书，声音甜美娇嫩。在恬恬妈妈的引领下，慢慢地开始试着自己来朗读，一种跃跃欲试的兴奋劲儿，一种萌态可掬的酣畅劲儿。而且恬恬也非常喜欢这首清新隽永的诗篇，显然也被文字的朴素和优雅打动了。诗塾为母女两人的联袂合作点赞，也为各自独立的表现点赞。引领之后，终须独自飞。且让我们享受当下的引领的欣慰和快乐吧。

阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。