师嫠簋铭文,小结10,世袭

前面这几个字连起来是:

既命女更乃且考司

这也是册命文档中的标准格式,不仅是这件师

簋这么写,很多西周青铜器的铭文中都有类似的写法。

这句话的意思是:“就任命你接替你的先祖的官职”。这是让师

接替他祖辈担任的官职,显然这个官职是师

家族世袭的,周天子只是通过这个仪式认可了这一点。这是世袭制的一种形式。

我们大致来了解一下远古传说中的禅让制,还有禅让制是怎么被世袭制取代的。

尧舜禹禅让

  1. 传说中远古的中国曾经有过一段禅让制的美好时光,在尧舜禹三代帝王的时候,他们实行的是禅让制。

  2. 相传尧年老的时候,举行部落联盟议事会,各部落领袖都推举舜为继承人。尧对舜考核三年,认为他可以胜任,就命舜摄政。舜的政绩得到各方肯定,尧举行禅让仪式,在祖庙的祖宗牌位前推荐舜做自己的继承人。尧死后,便由舜继任为王。

  3. 舜继位后,用同样的方式选拔王。经过治水考验,各方认同禹的表现,于是帝舜举行禅让仪式,在祖庙里的祖宗牌位前推荐禹做自己的继承人。禹在舜死后便成为王。

  4. 禹继位后,以同样方式先后指定了皋陶、伯益作候补继承人,但似乎没有举行过正式的禅让仪式。

  5. 这种传贤不传子的继位方式被称为公天下。是儒家思想中的理想社会,是天下为公。还记得吗?孙中山先生建立的民国,就想要实现“天下为公”,和“耕者有其田”。

世袭制

  1. 禹的儿子叫启,禹死后,启废除了传统的部落禅让制,传说启率兵杀死了伯益而称王,建立中国历史上第一个国家,夏。很可能禹为了让儿子继位,削弱了伯益的力量,增强了启的力量,是禹有意的作为。禹传子,代替了以前的禅让制度,由禅让制变成世袭制,以后历代相沿,被称为家天下。

  2. 夏商周三代实行的是世袭制,世袭的不限于王位,也适用于其他的爵位和官位。从西周的铭文可以看到大量的记载,格式基本相似:“命汝更乃祖考……”,夏商的制度我们已经不清楚了,而西周的整个制度设计保留在周礼中,可以看得出,都是为了保证世袭制的有效运行。

  3. 从禅让制过渡到世袭制,在人类的各个文明社会从低级阶段发展到高级阶段的过程是普遍发生的,中华文明是这样,中东文明是这样,欧洲文明是这样,美洲文明也是这样。从人类文明发展的这一规律来看,世袭制代替禅让制应该是进步的。

  4. 到秦代,郡县制取代了世袭制,只有皇帝和诸侯的位置是世袭的,其他所有的官位都不能世袭,这就进入了一个新的时代。

(0)

相关推荐

  • 古代世袭制是如何取代禅让制的?这还要从尧舜禹说起

                     在古代封建制度时期,皇位都是采取世袭制,如果皇帝没儿子就在宗亲里面选,反正肯定不会传给外人,除非是朝代被灭亡了.不过尧舜禹时期采用的都是禅让制,为什么后来禅让制会被世 ...

  • 禅让制的优劣

                     "禅让"就是部落首领将权利和宝座让给与他并没有血缘关系的另一人,"禅"就是"推举","让&quo ...

  • 师嫠簋铭文,10,丁

    <师嫠簋>铭文的第10个字是丁字,目不识丁的丁,因为丁字很简单,如果丁字都不认识,就真的是一个文盲了.而最早的丁字比这个还要简单. 丁字在铭文中的位置,很小的一个字 丁的演变 甲骨文和金文 ...

  • 师嫠簋铭文,小结17,万岁

    这是铭文的收尾句,还是西周铭文中的通常用法,祝福师 家族绵祚万年,这件簋能够世世代代传下去: 其万年子子孙孙永宝用 自从有生命以来,生物的第一使命是生存,就是我们所说的万岁.但至少到目前为止,没有什么 ...

  • 师嫠簋铭文,小结16,礼器

    前面一句还是西周铭文中的通常用法,说明铸造这件器物的目的: 用乍朕皇考辅白尊簋 意思是:用来制作这件尊簋,以奉献给我的父亲,镈师.伯爵.镈师是师嫠父亲的职位,伯爵是其爵位. 如果有机会参观博物馆里的青 ...

  • 师嫠簋铭文,小结15,同义词

    前面一句还是西周铭文中的通常用法,是受封赐者对周王的感谢之词: 师 拜稽首,敢对扬天子休 这句话的意思是:师 行稽首之礼,冒昧地颂扬天子的美好(任命).有些铭文在休后面加命字,表示受封赐者颂扬(或者答 ...

  • 师嫠簋铭文,小结14,用事

    前面一句是西周铭文中的通常用法,是周王对受封赐者的要求: 用事夙夜,勿灋朕命 西周册命铭文中,在言明官司.予以命服或其他赏赐如土田.巿.配饰等之后,"某某拜稽首"."对扬 ...

  • 师嫠簋铭文,小结13,服饰

    前面这句话是周王赏赐给师嫠的礼物,都是和服(配)饰有关.这句话是: 易女叔巿金黄赤舄攸勒 这句话的意思是:赐予你素色的巿.黄色的玉饰.赤色的鞋.铜制的鋚勒.玉是人的配饰.鋚勒是马的配饰. <周易 ...

  • 师嫠簋铭文,小结12,乐官

    前面这段话中有一半的字都学过,我们小结一下,并简单了解一下西周时期的乐官是怎么回事,后来是怎么发展的. 这句话是:"命女司乃且舊官小辅鼓钟",前一句的最后一个字是命,后面有重文符号 ...

  • 师嫠簋铭文,小结11,急读与重文

    这是前面学的一句: 今余唯緟京乃命 最后一个字是命,在命字的右下角有一个二点的符号,这是重文符号,代表这儿有二个命字,第二个命字省略不写了. 这句话的意思是:"我今天增加你的任命" ...

  • 师嫠簋铭文,小结9,小学

    把前面这几段话小结一下,简单了解一下西周的教育制度,了解一下什么是小学.大学和乡学. 这几句话是: 王曰:师 ,才先王小学女,女敏可事. 这句话的意思是: 周王说:师 ,你当初在先王的小学时,你就表现 ...