我只想为你讲一个小故事

讲故事，是人类文明传承很重要的方式。

有一个故事，所有人小时候都听过，所有人长大后也都讲过，这个故事是这样的：

从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚在给小和尚讲故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚在给小和尚讲故事……

如此循环，以至于无穷。

也许你认为我是在开玩笑，但我是认真的。

仔细想想，一代一代的老和尚就是给一代一代的小和尚讲故事，故事还是那些故事，只是讲故事的人变了，听故事的人也变了，不变的是故事里的大道至理。

人类的文明，不就是这样代代传承的吗？

小时候，我们常常要求爸爸妈妈讲故事。

后来，自己长大了，给孩子讲故事。

嗒然若失的是，我们已经很少有机会听故事了。

现在，有一个课堂，

这里讲的故事，孩子喜欢听，

大人也很喜欢听。

一个多小时，

很多熟悉的，陌生的，似是而非的

名字，情节，象征物，

排队一样地在孩子和家长共同营造的静谧氛围中流动。

宙斯的朝三暮四

赫拉的善妒凶狠

雅典娜的沉静严肃

阿弗洛狄忒的美丽与哀愁

普罗米修斯的智慧勇敢

……

潘多拉的盒子

不和的金苹果

维纳斯与红玫瑰

与爱情

水仙花与美少年

……

奥运会为什么要点燃圣火？

美国的登月计划为什么叫阿波罗？

阿喀琉斯的脚后跟怎么就成了致命的弱点？

恋母情结是古希腊人最先意识到的吗？

为什么说爱情是盲目的？

……

耐克、达芙妮、爱马仕、玛莎拉蒂、泰坦尼克号……

与希腊神话有什么关系？

……

……

……

无法穷尽古希腊神话给人类文明带来的影响，

我们能做的，只是认认真真地把这些故事讲给你听。

古希腊人在人类儿童时期创造出了具有无穷想象力的神的故事和英雄传说，

我们期待听故事的孩子也可以唤醒心里那颗想象力的种子。

我们期待，

有一天，这些孩子也成了讲故事的人，讲他们听过的故事，讲他们想象出来的故事。

而今天，真的，我只想为你，为你们，好好地讲一个故事。

最后，引用莫言先生的一段话，证明一下讲故事是多么了不起的一门手艺

我是一个讲故事的人。

因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

我获奖后发生了很多精彩的故事，

这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。
今后的岁月里，我将继续讲我的故事。

谢谢大家！

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以上所写，是有感于本周六知行通识课程“古希腊神话之英雄”报名的火爆情形。

我们预设了50个名额，采取留言报名的形式。原本以为很轻松可以完成听课人员的筛选。

然而300多条留言，6000多的报名文案的阅读量，大大超出了我们的预判。

作为一个本打算好好讲故事的人，这时候我在考虑的是：为什么单单只是讲故事，竟然会像稀缺资源那样抢手？

我们的中国历史课程，以小奚老师为代表的四位老师讲的故事，把孩子们带进了上下五千年的中华文明发展的历史长河中；

小奚老师讲的希腊神话中的男神、女神，我讲的英雄，是将西方文明的面纱撩起了一小角。

我们一起加油，把这层面纱揭去吧，以故事的方式，以孩童游戏时的心态。

谁不懂得孩童游戏时的心态，谁就不知道什么叫做“认真”。

最后，我想跟暂时不能来到这里听故事的孩子们说：

这些故事，都是我们从书上看来的。你也好好看书，有一天来讲给别人听。

（相关系列课程将来会循环授课）

福利时间

这是2004年雅典奥运会奖牌，你知道正面图案中长翅膀的这位是谁？她象征什么?

最先提交正确答案的前3位（按时间先后）将直接获得周六“古希腊神话之英雄”的听课权。

本周课程的ppt

（长按此二维码可以下载本次课程PPT）