高一没学好,高二努力还来得及吗?主要看是否满足这三个条件

高一没学好,高二拼命学,高三能逆袭吗?这是很多高中生,乃至许多学生家长关心的问题。有过高中学习经历的人都清楚,高一的总基调是打基础,如果基础打得不牢固,上了高二就很吃力,不少中考分很高的学生,因为高一没学好,高二跟不上,高三成绩严重下滑,最终无缘名校。不过,有一部分高中生,高一成绩不怎么样,高二成绩突飞猛进,高三成绩稳定在班级前列,高考一战成名。那么,高一没学好的学生,高二努力学,究竟有没有机会在高三逆袭呢?主要看是否满足以下这三个条件。
第一个条件:有明确的学习目标,具备坚韧不拔的毅力
没有目标就没有动力,学习不例外。由于每个人的学习能力、学习方法和思维水平有区别,所以人们的学习目标不一样。每位高中生要根据自身情况选准方向,设定短期目标和长期目标。学习目标要有计划性,但也要保持一定的弹性,不能好高骛远,也不能过低估计自己的实力,可以随着自己学习成绩的变化做出细微调整。
有了明确的学习目标,还要具备坚忍不拔的毅力。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,很多高一遭遇学习困难的学生,到了高二,确实很认真地制定了学习目标,且努力按照规划执行学习任务,但一段时间之后,因为经常性遇到挫折,或学习成绩提升很慢,就失去了学习热情。他们无法忍受失败,也不能在巨大的学习压力中保持正常的学习状态,与成功渐行渐远,而那些意志顽强的高中生,则最终走向成功。
第二个条件:找到了适合自己的学习方法
学习需要有一定的策略和方法,如果学习方法不当,即便花了很多时间、精力,也不见得有好的学习效果,而如果学习方法得当,学习就会事半功倍。
高中知识比初中知识广得多、深得多,好的学习方法显得更为重要。若找不到适合自己的学习方法,不仅跟不上学习节奏,很多学习内容也是“似懂非懂”状态。时间一长,知识体系就完全混乱了。理不清知识脉络,又没有能力解决问题,学习成绩肯定会大幅下降。
不过,适合自己的学习方法不是一两天就能找到的,需要较长时间的摸索和调整,个人可以试着向身边学习成绩进步较快的同学取经,也可以与班主任或相关学科教师交流,听取他们的意见。因为高一已经浪费了一年,高二上学期务必把大概的学习模式固定下来,这样学起来不累,且容易建立自信心。
第三个条件:有好的身体素质和心理素质
高中一年级虽然学的是基础,但所有学科都要学习,学习强度一点也不弱,到了高中二年级,文理分科之后,表面上看学习强度下降了,但学习压力却增加了很多,分科导致的学科内容难度加大,以及即将到来的高三,让高二学生时刻处在紧张的学习氛围中。为了实现“高三逆袭”,不少高二学生拼尽全力,超负荷用脑,于是出现了生理疲劳,比如提不起精神、感觉迟钝、动作不协调、思维不灵敏等,身体素质下降,而身体素质的下降又会带来心理上的疲劳,造成学习效率低下。
所以说,高二努力学,前提是要个体有较好的身体素质和心理素质,这两样东西,会最终决定高考成绩。在此建议每位高中生都要抽出时间锻炼,跑步、跳绳或进行一些球类运动,家长则要科学引导孩子,帮助孩子保持积极向上的心理状态。
不考虑幼儿园阶段,高考之前,我们一般要经历“十二年寒窗苦”。我们寄望于通过学习提升自己的知识水平、磨练自己的意志,让自己成为社会有用之才。但所有人知道,学习的过程,一定是遭遇各种各样的困难和挫折的过程,也一定会遇到各路高手,想要胜出,成为同龄人中的“精英”,唯有付出常人无法忍受之艰辛,才有机会实现梦想。
高中三年正是实现个人理想的关键期,如果错失了高一,高二必定要奋力一搏,不过我们不能蛮干,要一边学一边思考,尽可能提升学习效率。每个人每天的时间都是24小时,在有限的时间里,学得知识越多、越扎实,就越可能脱颖而出。
可以肯定的是,高一没学好,高二就算努力学习,成绩也会有较大波动。这时一定要稳住情绪,保持定力,再坚持坚持,或许很快就有转机。总之,高中一年级没有把基础搞扎实,想在高三逆袭,难度较大,几率较小,但再小的几率也值得我们拼尽全力。
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