四问河南职称投票落选女教师:若有真能力,何必在乎一个副高职称

【平湖一柱 第1386】

【核心提示】对我们老师来说,如果自己果真有能力,何必在乎一个区区的高级职称,像深圳盐田名师熊老师,单位“暗示”或直白一点讲将其推荐成特级教师,允诺为其晋升正级高级教师, 但是,熊老师并不不为一个“正高级职称”所动,仍是毅然决然的辞职了!辞职后干什么?那是地球人都知道的事……

说起职称,几乎每个过来教师都是“满满两鬓苦,一把辛酸泪。都云教师痴,谁解其中味”啊!

近日,河南焦作女教师在媒体上发声,称自己在职称评选中遭遇不公。

女教师说,她1996年参加工作,至今已经有25年教龄了,算是一个“老教师”了,她从2012年就开始申报高级职称,但8年都没有通过。今年材料充足,完全有实力评高级职称。

而学校给出的高级职称名额是6名,女老师个人积分排在第二名。然而评选不仅看分数,还有一个“投票环节”,经过投票,本来排第二的女老师落选了,排第16的某个老师反而成功评上,这让她难以接受。

女教师今年“材料充足”,但却被“投票投下”,觉得不公,投诉到教育局。教育局经过调查,回应说学校评审程序和过程均没有发现违规。女教师不满意这个结果,以“不作为”为由,一纸诉状,将教育局起诉到法院。据悉,当地法院已受理此案,女教师又在媒体发声说“将坚持到底”。

女老师的这一番操作,着实勇气可嘉,但结果是否能如所愿,却未可知否。

在这里我想起一则小故事:

1975年,一个20年的年轻小伙在一个工厂里当工人。

工厂第一次发奖金,为了打破大锅饭,上级规定要把奖金分三等:一等8元,二等7元,三等6元。为这一元钱的差别,全车间停工,讨论如何分配。

会议室烟雾缭绕,气氛十分沉闷,每位与会者都心事重重,翻看着不知年月的报纸,少有人打头炮。

终于有人表态了:“我这个人大度,不在乎这一元钱,少了这一元钱也能过日子,可我就不明白为什么要少给我一元钱?”

这个年轻小伙意识到一场马拉松会议要开始了,于是他站起来说:“我要三等奖,但得让我退席。”在众人的惊愕中,年轻小伙高高兴兴地去图书馆看了两天书。

后来,这个年轻人利用一切可以利用的时间看书、学习,不久之后,他就转岗了、转业了,发达了,家财万贯了——这个年轻小伙是谁?说出来大家都认识,他就是当今大名鼎鼎的收藏家马未都。

当年少要了一元钱,马未都不仅日子照样能继续过下去,还能过得好,过得比那些为争一元钱而闹得不可开交的人都要好。

这个中原因不是他不在乎钱,而是他在乎挣钱的能力。他用一元钱换了两天的时间,而这两天,他都在图书馆里看书,不仅那两天看,他是一有时间就看。

与其花费时间去争当下很有限的钱,不如腾出时间去增强自己挣钱的能力。这或许是马老先生给我们的启示。

对我们老师来说,如果自己果真有能力,何必在乎一个区区的高级职称,像深圳盐田名师熊老师,单位“暗示”或直白一点讲将其推荐成特级教师,允诺为其晋升正级高级教师, 但是,熊老师并不不为一个“正高级职称”所动,仍是毅然决然的辞职了!辞职后干什么?那是地球人都知道的事!

现实生活中,与人争物,莫如与已争能。当你的能力、实力足够强大时,财源自然不尽滚滚来,就像马未都先生一样,想不要,都挡不住,这个时候,别人只能眼巴巴地看,而无法与你相争,因为他没有这个能力,不具备这个实力!

万物一理,教师的职称晋升我想也是这样!在我们这里,中级职称、副高职称竞争也很激烈,但到了正高,却经常没人报名 ,何也?条件不足吗?

可是,我所在学校——一个普通的不能再普通的乡镇中学,现在却有3个正高级教师,他们评聘时,毫无悬念,因为当时除他们外,没有“第4个”竟争对手!

争是不争,不争是争。该争什么?怎样去争?世间真正明白的人并不多!

愿河南焦作那位在“职称投票”中落选的女教师能读到这个故事,放下如烟的“职称投票”, 放开心胸,今后的人生之路长长漫漫,前程浩浩荡荡,万事皆可期待……

(作者,李玉柱,本文为 平湖一柱 原创作品,欢迎指导,转载或引用请注明作者和出处,违者必究。)

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