值得收藏的小学作文写作指导·按顺序写景

我们在写游记的时候，最常用的方法就是按游览的顺序来写景。这样写景不仅可以使景色有条理，不混乱，而且能够使读者有身临其境的感觉，似乎也随着作者一同游览。接下来，就让我们来学习一篇佳作吧。

佳作赏析：

游颐和园

北京的颐和园，是个名扬中外的皇家大园林。

走进颐和园古色古香的大门，映入眼帘的是两只说龙不像龙，说鹿不像鹿的黑色动物，外形像鹿，头上有角，全身长着鳞甲、还有一条尾巴。我常去动物园，从未见过这等怪兽。导游小姐看透了我的心思，笑眯眯地对我们说:“这是麒麟、是象征祥瑞的动物，古代传说中经常见到。”（从进门开始介绍，首先介绍了象征祥瑞的动物麒麟。）

绕过大殿，一阵清凉的风迎面吹来。我睁大眼睛看，昆明湖边的荷花盛开了。一朵朵粉中透白的花儿，频频地向人们点头。你瞧，它们为了欢迎游客，热情洋溢地笑着，脸都变红了！（将荷花拟人化，写出了荷花的美丽娇艳。）

欣赏完荷花，继续往前走，就看到了一头蹲在坐垫上的黑色公牛。

我一看，原来这就是守卫公园的铜牛，背上铸有铭文，头上长着两只尖尖的角，两眼炯炯有神，神态逼真，栩栩如生。（详细介绍了铜牛的样子，让读者感觉铜牛就在眼前。）这让我想起了很多关于牛的故事:中国十二属相中的牛、赞扬了牛的勤劳；印度的神牛，体现了对牛的崇敬；西班牙的斗牛，展示了牛的勇猛。一个个优美动听的牛的传说和一场场惊心动魄的斗牛表演，真让我这个属“虎”的妹妹开心极了。（通过“铜牛”想到“牛”在不同文化下所蕴藏的品质，非常棒。）

告别了铜牛，前面就是十七孔桥。这座桥的桥头和桥尾各有两只大狮子守护。公狮子脚下踩着一只花绣球，而母狮子脚下，抚育着一只调皮的小狮子。走上石桥，两旁有上百根石柱，柱子上也雕刻着小狮子，这些狮孩子可调皮了:有的钻进妈妈的怀抱，只露出一个小头；有的爬上妈妈的腿，玩起了她脖子上的小铃铛；有的竟然从妈妈的后背后蹿上去，跑到了妈妈的头顶……（排比句的运用将狮子的姿态各异描写得淋漓尽致。）这么多的小狮子，还真是像人们所说的那样“没有哪两只是相同的”呢!

桥的尽头是南湖岛，我们从这儿乘船去石舫。你看，昆明湖就像一幅美丽的画卷:清风阵阵，波光粼粼，青山楼阁映水中，来往游船驶向前。走过石舫，我们沿湖边漫步，不一会儿，进入了一条长长的画廊，长廊里的彩绘琳琅满目，内容有中国历史故事、文学作品和神话传说等，令人眼前一亮，仿佛踏进了人间仙境。

时间的车轮飞快地转动，傍晚的太阳渐渐西斜。参观过许多景点后，我们恋恋不舍地离开这个美丽的大公园。（用“恋恋不舍”来表达自己对于颐和园的喜爱之情。）

点评：

这篇作文就采用了用游览顺序的方法来写作，作者移步换景，随着地点的变换，先后介绍了颐和园的麒麟、荷花、铜牛、十七孔桥、石舫，读者读完之后自动在大脑中形成了颐和园景物的布局。此外，这篇文章语言生动、详略得当的优点也值得大家借鉴。