【012】第二届全国教师文学作品大奖赛苏香春作品

你若盛开，清风自来

——我和空中课堂的故事

苏香春（宁夏）

屈指数数，参加工作已经20个年头了，因一直任小学数学高段教学工作，对教材也比较熟，故总认为自己的教学经验还算可以。但最近的空中课堂让我更加清楚地认识了自己，作为教师，必须将自己最优秀的一面展示给学生，要力争充当播音员、导演的角色……要活到老，学到老，永远做学生的源头活水，只有这样，好的荣誉、好的成绩、学生好的学习习惯才能向你招手。

因新冠疫情的影响，今年的春节，较之往年，冷清了许多，除了封城、封村、封小区外，本已经开学了但学生不能正常上学。为了响应教育部号召——“停学不停教”，我们只能进行网上教学，本次网上教学工作，我以教师、家长双重身份从头到尾参与，收益匪浅，下边请允许将我的故事一一道来。

最头疼的事，莫过于是备课了。常态课做课件一般40分钟基本上就搞定了，但网络直播课若充分准备的话，至少需要三四个小时，加上教学设计，至少也需要五六个小时，为了使直播效果更好，再把教学设计记在心里，至少也需要七八个小时。昨天同事说，他为了上好一节课，三天三夜都没睡上好觉，虽有些夸张，但可以流露出上直播课的艰辛。我的这节人教版五年级数学下册第二单元《长方体和正方体的认识》课，就让我不知所措。首先我下载了一个现成的课件，再加上长方体的实物比较多，若是传统有学生的课，稍作修改基本上就能用了，但直播课学生因看不清老师的演示环节（全县统一上课，大多数学生基本上都用手机观课，屏幕比较小，再加上领导、家长、同事、学生同时观课，压力山大），只能动画演示。如长方体的面、棱、顶点都要通过动画演示让学生掌握其特征，使学生懂得长方体有6个面、12条棱、8个顶点，相对的面相等，相对的棱也相等……因本人信息技术水平不是很高，好多动画展示图费了好长时间，还是制作不到位，于是另想办法，又让老婆和儿子配合我录微课，课件就算费了九牛二虎之力做好了，但困难还在后边。

那就是做课。作为一名有20年教龄的中年教师来说，做课应该是很轻松的事了，但直播课我的确感到吃力，一会儿录制画面弄错了，一会忘词了，一会儿站位不到位……一节课20分钟下来弄得我手脚忙乱，这才是20分钟的课，40分钟咋办呢？我还是家长、同事心目中的名师吗？丢死人了……但静下心来仔细反思主要还是多媒体技术运用不娴熟，自己的业务能力还不是很强，看来，我们必须不断地学习，尤其是多媒体设备的培训，否则真的就落队了。

第一周有些吃力，但第二周的课明显轻松了很多，本周我做课的内容是六年级数学《圆柱的表面积》第一课时，我基本上用了2个小时在希沃5里边就将课件做好了，再对下载的教学教学设计进行了加工，三四个小时基本上就搞定了，只需要对教学设计熟悉即可。随后我还学会了用希沃白板5里边的知识胶囊给学生录微课，以此来巩固新知，用班级优化大师给学生批改作业……虽有些疲惫，但累并快乐着。其次，这次空中课堂，儿子也给我上了难忘的一课。

儿子今年上四年级了，也用手机观课，闲余时间，我也陪同儿子一块学习，3月8日的这节数学课我今生有可能都不会忘记。做课老师为我县的一名名师——李老师，他做课的内容为“乘法分配律”。他用生活中的一个问题引入新课，问题为：“泾源县第三小学四（1）班有58人，每人都需要购买一身校服，校服上衣一件80元，裤子一条40元，全班学生共需要多少元？”问题一出，儿子就傲气十足，我会。那你试试，方法一：58×80+58×40方法二：（80+40）×58，且讲的头头是到。我暗自欣喜，小家伙还挺不错，但答案刚一出，他说他要上厕所，厕所回来没过2分钟，又说他要喝水，过了一会儿手机微信信息响了，他又看谁发的啥内容……课还没结束，我就给他两个耳光，他还委屈的哭着说，我咋错了吗？你凭什么打我……我就凭你上课不专心打你，那有听课一会喝水的，一会儿玩的，谁允许你听课看微信信息了，你这个样子，学习能好吗、学习需要专注……

三周的空中课堂虽已经结束了，但好多事仿佛还是昨天，它不仅使我学会了常用的多媒体应用技术，更让我懂得了空中课堂是一种惬意的自身培训，宛如一面镜子，可以照射出好多传统课堂不能显示的问题，如:自身教学的“出彩点”与”“不出彩点”、学生网络学习中自学能力的培养问题、学生学习专注度的提高问题；家长受社会传言影响对部分教师不认可等问题。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，只要我们以本次空中课堂为契机，变压力为动力，用心的去干好每一件事，你会真正的感觉到“你若盛开、清风自来”。

【作者简介】苏香春，担任泾源县第三小学数学、科学教学工作，一级教师，市级骨干教师，多篇论文在固原市组织的“五个百”、“杏坛杯”评选中获奖，所带的班级教学成绩一直名列前茅，深受领导、家长、同仁、学生喜欢。