中美小学生阅读量相差6倍！超一半美国小学都在用这招激励孩子看书
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最近青榄君看到了一个令人震惊的对比数据：美国伊利诺伊州立大学做了一个对比中美两国学生阅读量的研究，结果显示：“美国小学生阅读量是中国小学生的6倍”！
全球最大童书出版社学乐出版社，近期也发布了《儿童与家庭阅读报告》第六版，报告显示，美国6-17岁的孩子2016年平均读了23本课外书。而中国新闻出版研究院发布的报告显示，我国6-17岁未成年人，2016年的人均图书阅读量是8.34本。
美国孩子阅读数据
为什么差距这么大？
因为美国超过一半的小学都在进行一个阅读积分大赛。
这个阅读积分大赛并不是由老师来评分，而是建立在一个比较科学的系统——Accelerated Reader上。
AR是一个庞大的数据库引擎，它一方面可以检测孩子的阅读能力，即孩子阅读水平在哪一个等级，能看哪些书；另一方面可以测试孩子对所读书籍的掌握程度，孩子每读完一本书都可以在系统上回答相对应的阅读理解题，答题通过者可以得到相应的积分。
Accelerated Reader上的阅读理解题，一般针对一本书会有5-10道题目。
美国超过一半的学校都使用了这套系统，并且还利用这套系统进行了各种AR阅读积分大赛，奖励方式层出不穷，让孩子们疯狂爱上了阅读。
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孩子们到底有多热衷这个阅读积分大赛？
女作家心路独舞就描写过她女儿丫丫学校的AR阅读积分大赛的盛况：
丫丫学校的规定是每积五分是一级，一共十级。达到八级，将获得和校长一起在食堂共进午餐的殊荣；达到十级，将获得奖牌。
丫丫从小就喜欢阅读，自然轻松就达到了十级，并且拿到了奖牌。
图书馆负责人为获得阅读十级的孩子颁发奖牌
丫丫也获得了十级阅读积分的奖牌
也有不少孩子，刚开始一级都达不到。对此，老师不会批评，但是却不让他们参加每学期举办的阅读活动日的狂欢会，这对孩子们是天大的打击。所以在阅读活动日这天，老师们正在教室里准备狂欢会，那些差不多要达到一级的孩子，就会在教室外使劲追赶。
还有一个孩子因为差得很多，听到孩子们在屋里做蛋糕的欢声笑语，都急哭了。
拉斯维加斯的一所明星小学Walter Bracken STEAM Academy去年也举办了AR阅读积分大赛。
因为这所小学的校长德克尔发现，传统阅读课的效率太低，大多数孩子站在书架前并不知道自己要读什么，课上老师要求阅读的章节，往往也是扫两眼，回家后也不会补上，更不用说做阅读日志了。走在走廊上，听到的讨论也全部是关于最热的电视剧、最火的偶像，很少有学生讨论最近读了什么书……
但是举办了AR阅读积分大赛后效果就不一样了。每个月，学校会进行一次颁奖，任何当月拿到20个AR积分的同学，都能得到一只幸运鸭子。
虽然这种小奖品看起来微不足道，但德克尔校长说，低年级学生刚开始踊跃读书，就是因为可以获得这些可以别在身上的小饰品。
而且为了激励更多的孩子阅读，在这所学校还有另外一种奖励方式，即每个月结束时，AR积分最多的班级还可以获得一座奖杯。
为了班级荣誉感，很多孩子也愿意孜孜不倦的看书。现在这所学校的学生们在教室走廊里，讨论的都是书中人物，他们还会互相做比较分析。
尝到了AR阅读积分大赛的甜头，有些学校为了激励孩子看更多书，甚至会在图书馆辟出一块专门的AR区域，比如一进门的两边墙上，分别以5分、10分、25分、50分、100分、150分、250分、250分以上等各分数段为栏，贴放学生的名签或照片（150、250、250以上栏里放学生的照片）。很多孩子都以自己能上榜为荣。
美国鹰谷小学（Eagle Canyon Elementary School）的图书馆上就贴了一张很有意思的光荣榜。每个学生根据相应的AR阅读积分，可以获得相应的虚拟学位，比如高中学历、准学士学位、学士学位、硕士学位与博士学位。
每一张虚拟学位证下面贴有获得相关积分的学生名字以及照片
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在AR阅读积分大赛的激励下，孩子们不仅喜欢上了阅读，还能坚持看完自己并不感兴趣、或者词汇量较大的书。
有一位幼教专家的女儿在读三年级时，忽然要求看《哈利·波特》，但是这是一本她女儿并不是很感兴趣的书，而且还相当厚，于是这位妈妈委婉地建议女儿过一段时间再读，结果她女儿撅着嘴说她比哥哥的奖牌少，《哈利·波特》这本书因为有难度，如果答对了AR上的题目，她读一本就可以拿好多分。
虽然看书不应该成为一件功利的事，但如果可以通过这种激励方式，让孩子们在看书过程中获得成就感，继而坚持不懈的看书，并不是一件坏事。
为什么那么多成年人不爱看书？我一个朋友曾经说：“宁愿看电影也不看书，那么厚的书真没耐心和毅力看下去。”
习惯的养成，如果没有兴趣的激发、成就感的牵引，单靠毅力来坚持，实在是太难了。大人是这样，孩子更是如此。找到并培养孩子的兴趣，适时地强化他的成就感，这才是他坚持做一件事最大、最持久的动力。
对于不爱看书、不能坚持阅读的孩子，如何把他们引进阅读之门，让他们尝到阅读的成就感尤其重要。
青榄教育为此专门为孩子们开发了一套阅读工具——“读到”，这套工具最主要的功能之一就是“阅读闯关”。孩子每看完一本书，都可以在这套工具上玩“阅读闯关”游戏，即回答与书本内容相关的题目，每答对10题闯一关，同时可以获得相应的积分。
这个“阅读闯关”游戏，其实和AR阅读积分大赛类似，游戏积分达到一定程度后，可以获得相应的角色升级，同时每天都会有积分排行榜。
把阅读和游戏结合既激发了孩子的阅读兴趣，同时游戏的积分奖励系统又激励了孩子持续看书。相信很多孩子能通过“读到”养成阅读的好习惯。
更值得一提的是，今年寒假期间，青榄教育还举办了“读到”阅闯越勇闯关大赛，孩子们可以通过阅读和闯关，赢取iPhoneX和瓜分10万元现金大奖。
“读到”阅闯越勇闯关大赛