石清华原创丨观念一致——莫等闲杂谈之三

观念一致

——莫等闲杂谈之三

文/石清华

莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞

孩子要教，家长一定要有这个观念。有了观念，未必能教好，教得不好，有时比不教还坏。

教孩子时，家庭成员观念要一致。很多时候，看到妈妈管孩子时，爸爸护短，爷爷管孙子时，奶奶护短，父母管孩子时，爷爷、奶奶护短，反之亦然。总之，在一个家庭里，有人管孩子，就有人护短。管孩子者，但求孩子有出息；护短者，觉得孩子该有爱。公说公有理，婆说婆有情，反正你敲你的锣，我打我的鼓。这样的家庭，是不可能教好孩子的，绝大多数以失败而告终。他们的孩子，连成人都难，就别说什么成名了。

教得不好，比不教还坏。原因很简单：人为万物之灵。就这一灵字作怪，孩子呱呱坠地，第一眼很可能见到的是母亲，从此终生不忘。“七坐八爬”时，那水汪汪的眼睛，即能察言观色，或哭或笑。周岁前后，咿呀学语，你教他们说什么，就说什么，那是多么乖巧、惹人喜爱。

孩子们纯洁得像一张白纸，当家长的涂上去什么，上面便是什么。当孩子不如家长之意时，就埋怨这，埋怨那。你能怨谁呢？那都是你涂上去的呀，不论好坏。笔者曾见到一位十五岁的初三女生，一米六的个头，模样俊俏，说是仙女一般也不为过。对于一个女生来说，那是多大的优势啊。有次下晚自习后，笔者跟在她们后面，护送她们回寝室，但她们没发现我。那仙女与另一女生为些小事情有点争论。哪知那仙女破口大骂，此时，你觉得她能登大雅之堂吗？说来也巧，一日去吃酒，闲逛时，一阵叫骂声轰然而至，何其熟悉。抬眼望去，一栋两层的小别墅前，站着那小仙女，骂人的大约是仙妈吧。一打听，确实如此。两者骂人的语气、声调、脏话一个模样。这大约是“教坏”的样板吧。

正是孩子的灵巧、模仿能力强，又善察言观色，所以孩子在管教和护短之间，左右逢源，总有躲避之处。护短者是避难所，批评者是敌人，这两者的位置又常常互换。他们有时批评、有时护短，到底谁是谁非呢？孩子不知道。这将导致孩子不能明辨是非，性格怪异，长成后没有独立谋生的能力。到后来，不论护短者、批评者都成了他们的“敌人”。笔者的两位至亲中，她们各自的儿子就在这批评、护短的循环中成长，成年后虽然高大英俊，却好逸恶劳、好吃懒做、好强争胜又一无所能，只能久住精神病院，成了毫无用途、拖累家庭的废物。这血淋淋的教训，令人痛心。知之而不鉴之，不亦悲哉？

笔者认为，在家庭中管教孩子，不论是父母、爷爷、奶奶，还是叔叔阿姨等，说好说歹时，其他成员都应异口同声：该管，管得好。让孩子无所躲避，只能接受管教。当然，有时管孩子时是管教者错了，其他成员也应保持错得一致。待事过之后，可向孩子解释、认错、道歉。当家庭成员管教有分歧时，不能当孩子面争论，使得孩子无所适从，而应避开孩子，讨论、商量、弥合分歧，形成一致，施以教化。

这样教出的孩子，至少也能客观地看世界、看自己。有利于孩子的人生。

【作者简介】石清华（男），公安县向群中学教师。出身卑微，有幸长成，但岁月蹉跎，一事无成，只好勤奋干事，踏实做人。胸无大志，交游平民，酸甜苦辣，离合悲欢，渗透于心。然盼其觉醒，努力上进。替己谋福利，为国尽忠诚。畅叙平民事，共享人间情。