上学记｜游戏的童年

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。草丛边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”

一首歌，一段情，一个时代。

我们是玩“老鹰捉小鸡”长大的一代，我们是吹着口哨长大的一代；我们是贫穷的一代，我们更是快乐的一代……回想我们的童年，我们自由生长, 我们野蛮疯狂，真正体味到童年的快乐无忧。

没有游戏的童年是痛苦的童年。在那个物质贫乏的年代，我们凭双手创造自己幸福的童年。而今，童年已在我们慢慢的长大中悄悄远去，记忆中那些童年的游戏却至今还能想起。

童年时光之所以这么让人难忘，游戏的存在功不可没。我们的童年，虽然缺吃少穿，但却不缺少欢乐；我们没有丰富的成品玩具，但阻挡不了我们自己动手制作。在我们童年的每一天，游戏伴着我们成长，无论春夏秋冬，无论何时何地，我们都能从游戏中找到快乐。

我们童年的游戏，大多是在户外进行，更多的是集体游戏。既有休闲娱乐型的，又有物品竞技型的，更多的是运动竞技型、游戏对抗类型，有个人可以玩的打弹弓、滚铁环、做泥哨、打水漂、溜冰、打陀螺（团儿），有俩人能玩的分田地、打宝、翻花绳、藏刺儿、四顶五顶、拔老根、抓石子等，集体玩的就更多了，比如踢盒子、摸忽、抢窝、打饵、打瓦、钻城门、木头人（或叫冰棍化）、老鹰捉小鸡等等。

那时候，我们上学的书包里除了装着书本作业，少不了自己用废纸叠的宝啊，还有弹珠啊，弹弓啊啥的，简直就是一个百宝箱。下课十分钟，老师一走出教室，我们立马沸腾起来，拿出各种游戏玩具，有同桌玩的，有集体玩的，教室内外一片欢腾，同学们争得面红耳赤，玩得热火朝天，直到上课铃响，依然意犹未尽。因此，老师也经常没收我们的游戏玩具，但“野火烧不尽，春风吹又生。”我们的玩具从来不会缺少。

抗拐是经常在学校课间玩的，特别是在寒冷的冬天，抗拐活动能增加热量，让我们更加抗寒。那时的棉袄棉裤都是母亲亲手缝制的，因为抗拐，我们很多男生的棉裤裤脚就经常被自己撕裂，洁白的棉絮裸露在外，呼呼哒哒，回家少不了母亲的一顿数落。

而多人参加的集体游戏更多的是在放学后，或者周末，寒暑假的时候，不管什么游戏，玩起来就会乐不思家，直到到了饭点，家人响起嘹亮悠长的“回家吃饭”的吆喝声。

而拔老根等游戏则是秋冬季节玩的。下课后，我们就满地找树叶，特别是韧性较大的杨树叶子，撕掉叶片，留下叶筋，攒成一小捆，用线绳扎了放到书包里，随时随地抽出来跟伙伴们玩。有时候，为了增加叶筋韧性，我们还挑选几根粗大的叶筋掖在鞋子里，沤一沤，更加韧性，可以“百战不败”，我们称为“老纲”。

打宝是男孩子最经常玩的物品对抗类游戏。每个男孩子都会有一堆的宝贝。我们用完的作业本，到处搜寻的烟盒都被我们叠成宝。最好的纸是牛皮纸，又厚又韧，叠起来的宝很沉，不好被打翻。有时候我们还会在大宝里套小宝，增加游戏的对抗性。打宝不仅仅需要力气，更需要技巧。我们一般有两种技巧，一是正面打，我们叫做“对”，一般来说，两个人的宝大小差不多的时候，或者主动方的宝大、对方的宝小而厚的时候，这个方法很奏效，一下子就能打过来。还有一个方法就是从侧面打，我们叫做“扇”。这种方法用于对方的宝很薄很轻，自己的宝大而厚的时候。不管怎么说，又厚又大的宝胜算率最大。

童年已远，时代已变。虽然现在是物质极大丰富的时代，被视为掌上明珠的孩子们应有尽有，不乏各种新奇的、高科技的玩具。但除了坏了就扔，喜新厌旧，孩子们的动手能力、创造能力与我们小时候相比是差远了。而今，电脑、手机的普及，各类电玩的兴起，加上独生子女增多，公共活动场地较少，孩子们更多的是独自在家面对电脑和手机，缺少了集体的相处和娱乐，孩子的集体观念、合作意识、竞争意识、规则意识等都缺乏培养，这些被称为“祖国花朵”的孩子，我们再也看不到他们应有的童真和童趣，他们的欢乐过早的被家长和社会“不能输在起跑线上”的功利所截杀，他们的童年被各类“学习班”“兴趣班”填满，不能不说是一种遗憾。