面对这样的家长
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面对这样的家长
“你家孩子已经两次数学作业没写了。”
“他说他写完了，我也不知道是不是写完了。”
“孩子都爱偷懒，你得督促紧点。”
“说实在的，我天天忙确实管的少。”
“这就是源头哦，他毕竟是孩子。”
“我没时间辅导，我也辅导不了。”
“他妈不在了，为了生活，我没时间陪他。”……
这是我在七一班家长微信群里节选的一段教师与家长的对话。
现实里，这样的家长很多，“辅导不了”、“没时间”是他们的惯用借口，在他们眼里，学校就是一个托儿所，只要孩子能够健康的活着就够了，至于学业他们并不抱太大的希望。面对这样的家长我们该怎么办呢？
“你家孩子实际上有很多优点。”
“你可以和孩子进行男人与男人之间的沟通。”
“以后我会尽量多陪他。”
“想让孩子改变，家长也必须改变。”
“好的，谢谢你的帮助。”……
看我们的老师多有智慧！
面对这样的家长，我们的老师没有继续数落着孩子的毛病，因为她知道这样的家长已经习惯了老师喋喋不休的告状与唠叨，孩子的毛病他自己也已经麻木了，更何况是单亲家庭。这时候，你的任何建议，不管多么美好，对他来讲都是耳旁风。上面我们的这位老师先引导家长去努力发现孩子身上的闪光点，让家长感到突然眼前一亮，仿佛看到了一点希望。然后再提出帮助孩子更加优秀的办法，让家长愉悦地接受你的建议，和老师一道，为孩子的健康成长使劲加力。
面对这样的家长，作为老师，不能灰心，也不能放弃，我们应该在尊重家长的前提下，智慧地选择切入点，因为老师和家长永远是有共同语言的，那就是我们都是世上最希望孩子变好的人。有了这个基础，只要我们选择对了方式方法，就一定能够找到一个形成家校合力的着力点。我想，这可能就是我们期望的家校结合的目的。
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