让学生坐下来说话
（112）
让学生坐下来说话
下午，一学期一度的最具生长力班主任经验分享会如期举行，游主任分享的一个案例深深的打动了我，面对学生的冲动我们该怎么办？不由得使我想起了三年前同样的五月里发生的一件事……
“老师，董栋同学喝酒了，正在校门口和门卫顶嘴。”晚自习前，我正在教学楼巡视，一个学生急急忙忙的跑过来对我说。我还没走出教学楼，门卫已怒气冲冲地把喝酒的学生带了过来。我把他带到了办公室。
“来，坐下，喝点水。”走进办公室，我不紧不慢地说。起初，他不肯坐，高昂着头，脸上不知是汗水还是泪水，满眼的桀骜不驯，摆出一副“你批评吧，反正我就这样”的架势。我又说了一遍让他坐下，他才斜着身子勉强坐下。我把水端到他跟前，刚开始也不喝，只是低下了头。“酒喝多了，喝点水会舒服些。”我又说。见我这样，他开始喝水了。“老师，我能不能再喝一杯水？”“当然可以。你坐着，我来。”说着，我又给他倒了一杯水。
“老师，我知道我错了，可我今天真的心里很难受。”我没问，他开始说了。“今天上午，周练成绩出来了，我考的还是不好，马上要中考了，我心里着急呀！妈妈指望着我考上高中哩。”“知道为自己的前途着想，这是对的。成绩不好，应该找老师分析成绩，有针对性的复习，这样才对，你去喝酒，对成绩无助，对自己身体也不好，并且还会在同学中带来不好的影响，这些你考虑了没有。”顺着他的话，我因势利导。“我知道了，我是一时冲动。”“那你说，咋办？”“老师，你相信我，我能处理好。”“好的，这才像个男子汉！”他把水喝完，走出了办公室，走向了值班门卫……
压力会使人心情沉重，心情沉重会使心态难以控制，心态难以控制就会出现一些不当的做法，换种方式来处理，“让学生坐下来说话”，给他们以倾诉，释放压力的机会，教育的效果会更好。
又是一年备考季，愿学生坚强的面对，合理地释放压力，最终迎来金灿灿的六月。！