新课标语文90秒：28个字，能描写一场战争？——阅卷老师最喜欢的写作模式：繁、简（3）
天天语文伴你第587天
28个字，能描写一场战争？
——阅卷老师最喜欢的写作模式：繁、简（3）
1. 《左传》中，一场“崤之战”的过程只以“夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归”二十八个字，交待了交战的时间、地点和结局，真可谓言简意赅。
2. 一篇侧重记叙、描写的文章要使得他人（阅卷老师）喜欢看，就得具有一定的“艺术味”。使文章具有“艺术味”的方法很多。布局、架构好文章内容的“繁”、“简”是方法之一。
繁，在文章中，始终把握着对写作对象的精细、精致、精微的记叙或描写；简，在文章中，有意对一些内容，作省略、简略、勾勒的处理。
这样，给读者的感觉是“繁”与“简”相映、相衬、相融。
3. 在描摹事物，刻画心理时，繁——尽显“细”“微”，不厌其烦，洋洋洒洒；简——只求“简”“略”，蜻蜓点水，一笔带过。
“枝繁叶茂”，可以洋溢着生命的勃勃生机；“孤枝片叶”，可以展现出生命的坚韧顽强。
4. 如何安排“繁”，何时使用“简”呢？
这，就需要明确“我的文章”想表达的中心思想是什么？哪些是我想告诉阅读（阅卷）者的？哪些是我需要着重强调的？
繁，可以对心理、行动、肖像、语言的描摹；简，可以是逻辑上的跳跃、场景上的闪现，情节上的空白。
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