用数字作诗，这些学生是什么“神仙”才华？
本周，六年级作文课，学习天生慧作文“诗文系列”之“数字诗”。数字诗里的门道，可多着呢——
一年级刚入学，我们就学过这首诗：
一到十，全用进了诗里，简洁明了又朗朗上口，按照自然顺序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句和画面自然排列，寥寥几笔，一幅自然朴实而又清新淡雅的山村风景画，跃然纸上。
学生作品：
深山猛虎七八只，深海蛟龙四五条。
浩空朗朗月一轮，灿然夕阳几落山。
——谢皓宇
婉转鸟鸣四五声，妩媚杨柳七八棵。
路边清风三四缕，傍晚彩霞千万朵。
——朱粲颜
红枫一二束，清风三四缕。
黄昏花开五六朵，晚间落雨七八声。
——郑昊梁
一轮明月一夜空，一阵蝉鸣一红枫
一缕炊烟一杯酒，一千星斗一清风。
——朱思宇
一日一周一月过，人生必然少几时，
三百六十五日后，爆竹声中长一岁。
——王泓远《人生》
还有的诗中，全是“一”：
一件蓑衣、一项斗笠、一叶轻舟、一支钓竿，垂钓者一面歌唱，一面饮酒，垂钓的潇洒被刻画得活灵活现。虽然独自钓起一江的秋意，但逍遥中不免深藏几许萧瑟和孤寂。
学生作品：
一沙一海一帆舟，一轮太阳一双鸥，
一风一雨一人游，一人享福一人愁。
——欧阳萌
一座山里一道洼，一位隐士一株花，
一天藤蔓一只瓜，一位妇女一胖娃。
——欧阳萌
一轮明月一夜空，一阵蝉鸣一红枫
一缕炊烟一杯酒，一千星斗一清风。
——朱思宇
一个花瓶一束花，一纸一剪一窗花，
一串灯笼一鞭炮，一贴一拍一对联，
四院小孩一二乐，桌上百人过春节。
——周籽萱
一轮明月一轮秋，一篇好诗一斗酒。
一路古道一瘦马，长歌一曲向天涯。
——谭临昊
最著名的，要数卓文君给司马相如的回信《怨郎诗》——
（尽管有后人考证，说有元曲风格，不是卓文君本人所作，也不妨碍这首诗的经典）
一到万，万到一，写得千回百转，才华尽显。
同学们写起诗来，也是挡不住的才华、用不尽的智慧——
高空一轮明月挂，地白两三只鸦。
四面五声兽嚎，月明六七枝花。
旷地八只鹿，将，含笑九泉，十万火急。
百鸟齐飞，千兽疾走，万虫离动。
万里丛林，千户人家，百分牵挂。
果有十处火地，九株待烧之花。
八颗焚身之树，七条枯萎之藤。
六具烧焦之骨，五马分尸未寒。
四处生灵涂炭，三声鬼哭狼嚎。
——谢皓宇
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