很多同学怕写作，说是因为写作太难。其实中小学的很多作文并不难，从考试角度看，中考作文难度系数一般设置在0.75左右。难度系数反映试题的难易程度，如满分50分的作文，考生平均得37.5分，则难度系数为37.5/50=0.75。一张卷子中比作文难的题目多的是，难度系数在0.5左右的题目也会有，即只有一半人做对或大家平均只能得一半分！甚至有更难的！如果把作文出成选择题，肯定大部分学生都会欣然完成，可见学生怕作文不是因为作文难，而是写作要写那么多有组织的字，太麻烦！这才是真相。
很多家长和老师，为引起孩子对作文的重视，特别愿意强调作文很拉分，并用拉分来强调作文的重要和难度。这里先澄清一点：作文很拉分吗？不要看着一篇作文扣掉5分10分，就觉得作文很拉分。拉分不拉分，一看得分率，二看自己与平均得分的差距。从这两方面看，比作文拉分的题目多的是。我们这么说，并不是否定作文的重要性，而是我们不应该用虚假或错误的信息来达成我们的目的。这是我们做事作文的基本态度。此外，作文重要不重要，也不应该由它拉分不拉分决定。大匠诲人，入门示人以易，愈进愈难。示人以易，才不会拒人以千里；愈进愈难，才不会因小得而自满。孩子初学写作，就像初学走路，踉踉跄跄磕磕碰碰在所难免，如果孩子每迈出的一步，我们都要求眼睛直视，步履稳健，那孩子是学不会走路的。同理，要求初学写作者没有错字、病句，字字精准，文采斐然，怎么可能？很多孩子怕写作，是因为写作会暴露他的很多错误和不足，而我们恰恰揪住这些错误和不足不放不休，孩子哪有不被我们吓坏的！即便孩子玩手机游戏，如果每错一步，我们就大吼一声，勒令重来，再错就抽他一巴掌，你家孩子肯定见到手机游戏就发抖！你逼他玩，他都不愿意！
二、有权力给孩子们出作文题的人，好好出题，别折磨孩子。
2020年温州中考作文：以“笔记”为主题写一篇文章。三、给上初中的弟弟写记笔记的方法之类的，写说明文。这种题目看着好写——人人记笔记，人人有话说，但你真的写写看，有什么话可以说？能说出多少有意思的话来？为今年温州考生抱屈，也为今年温州作文阅卷老师抱屈，这种注定千人一面、千篇一律的作文，读起来是多么的痛苦。还有那一种记忆中的温暖、旧时光的味道、难忘那一抹啥啥之类的作文题，扑面而来的是一股油腻腻的中年味道，这种作文题你喜欢，你就自己写着玩好了，别强加给孩子。孩子们哪有那么多暧昧的记忆，孩子们关注更多的不是回忆，不是过去；而是创造和未来。别用你们的油腻腻来糟蹋孩子们的活泼泼！要么俗不可耐，要么深不见底；俗不可耐不叫接地气，深不见底也不叫有水平。不考虑孩子知识能力基础，不考虑孩子年龄特征思维特点，不考虑写作者发挥空间和区分度的作文题太多了，请有权力出题的大叔大妈们手下留情。孩子们的写作热情需要引导和保护！
三、引导孩子坦露自己，不要害怕，克服懒惰
为什么要考作文？考试是为了了解考生的知识水平、能力和个性品质。唯有作文，能比较准确地反应考生的个性品质，所以需要考作文。为什么孩子不愿意让我们看他们的作文，因为作文会暴露他们的个性品质。
因此，引导写作，必先引导孩子们学会坦露自己：描述自己的经历、吐露自己的心声、表达自己的思考与看法。
写作其实就是写自己。要想写好作文，必先做好自己。一个丰富有趣而有深度的作者，才能写出丰富有趣而有深度的作文。
有好题目可以写，又愿意真实坦露自己，孩子就可以下笔写作了。要写出好的考场作文，一是克服懒惰，字要写写好，字数写写足。二是懂得方法，懂得如何扣题和展开，懂得如何写出深度和新意。看起来都是老调重弹。道理谁都会讲，但为什么我们讲了孩子们不听、不愿意做、或者做不到，那是因为我们讲的方式不对，水平不够。讲道理也是一种写作，我们的道理没有说服力，孩子们凭什么听我们的！
写作的重要性在哪里？就在这里！
如何让孩子热爱写作，可以从表达自己，感染他人开始。
学习，做一个精神明亮的人
