佳作展示:温暖的一元钱
温暖的一块钱
浙江省温州市苍南县龙港一小五(2)班 方乐瑶
补习班下课了,突然,天上下起了倾盆下雨,“哗哗哗......”那么大,那么无情!道路上湿漉漉的,我没有带雨伞,回不去了,总不能等到雨停后吧!怎么样呀?我有点儿六神无主了!
站在路边,哎!为什么那么巧?妈妈正好今天有事,不能过来接我,怎么办呀?我总得做些什么吧! 要不,再坐一次三轮车,就最后一次!不行不行,不可以的,要是我又被骗了怎么办?绝不能白白浪费那么多钱。可是,一个下雨天,而且雨不是一般的大呀!难道我要一直待在这里吗?不是吧!哎呀,到底是坐还是不坐呀?徘徊不定,我该怎么做?要是现在能有一个智慧老人帮助我,帮我定定主意,那该多好呀!这时,迎面开来了一辆三轮车。不管那么多了,坐!哟,这个三轮车夫竟是个慈祥的老人,嘻嘻,长得挺像智慧老人呢!鼓起勇气,说:“去西二街22号,几块?”“七块?”一听那声音,就知道他是个纯正口音的外地人,那个黑心的三轮车夫好像也是外地人呢!突然,我有点不想坐三轮车了。
“六块,不然我不坐了!”他一定不会同意,每一个三轮车夫都是一样,不会放弃任何一块钱,一块钱也不行。可他却温柔慈爱地说:“可以,快上来,被雨淋久了会发烧、感冒的。”坐在三轮车上,虽然外面的雨丝不断地飘进来,冰凉冰凉的,但我的心却暖暖的。我与他素不相识,对我却那么亲切体贴,当然,对待别人定也是那么亲切!回想起之前的三轮车夫,就是那个心肠很黑的三轮车夫,短短的一程路,他自己故意绕了个大半圈,还说太远了,不明不白地付了10块钱。哎,真是痛哭无泪哪!整整一天,我都无精打彩,提不上劲!他们俩就是不一样哪,简直不能比!看来,并不是所有的三轮车夫都是没良心的,都是会贪小便宜的,一个人不能看作一群人!
路很陡,车有点不稳,时而向左倾,时而又向右斜。雨仍然没停,洋洋洒洒的扑向大地,车内却十分温暖。
虽然他只要六块钱,但我还是偷偷地拿出七块钱。“到了!”他发出了清脆而有力的声音。下车,紧张兮兮地将钱塞到他的手中,随后,偷偷地跑走了。
“小朋友,等一下!”小朋友?是叫我吗?转过身去,我终于看清了他的真面目。他是那么的苍老,脸上布满了各种各样、形状各异的皱纹,但又显得那么慈爱!尤其是他眼睛,柔柔的、暖暖的,那么亲切!眼角旁有一颗痣,很小,似乎象征着永不消毁的善良与诚实。
“小朋友,你多给了我一块钱,还给你!”傻呆呆接过那皱皱的一块钱,三轮车夫笑了一下,骑着三轮车向前飞驰,只留下笑声和背影……我手里拿着那一元钱,感觉它充满了温暖!
点评:这篇习作整体上以事情发展为明线记述了“我”在雨天坐三轮车的生活经历;同时,还以“我”在经历过程中的心理活动为暗线贯穿全文。为此,在内容表达上,既写了“我”在经历过程中的观察所见,如“倾盆大雨”时的环境状况、老人“慈祥”的面庞以及车夫的一些言行,又写了“我”的内心的变化过程——先是在坐不坐车上“徘徊不定”,再就是上车后“感到心里暖暖的”,然后找回一元钱后觉得车夫是“那么慈爱”;期间还回忆穿插了“我”以前坐车的经历。这种双线推进的结构形式,既丰富了习作的表现内容,又使得习作在结构上一波三折,增强了习作的表现力。(指导、评析:三点水老师)
【该文刊发于2017年《读写故事会》第5期】