像它一样创造快乐
幸福的几个关键词之心态
说起幸福的关键词,大家可能都会列出一长串,但是最核心的或许就那么几个。今天我分享其中的一个关键词——心态。国外某媒体曾举办过一个“世纪征文”比赛,主题是“21世纪你最想要的是什么”。比赛的奖金是1万美金,有2万多人参加了这次活动。大家最想要的是什么呢?经过统计发现,位列前四名的分别是金钱,占57%;家庭幸福,占21%;权力和职位,占8%;漂亮的妻子,占5%。这个结果符合人们的真实需求,也就是说,想要什么,就说明他缺什么,这是很正常的,无可厚非。评选结果如何呢?最终,一篇不到300字的文章获得大奖,而该文的主题是“我最想要一个积极快乐的心态”。对于这一结果,专家和评委给出的评语是:无论你是想要金钱还是权力,无论你是想要幸福的家庭还是香车豪宅,如果你拥有了一种积极快乐的心态,你什么都可以得到。在未来的人生和世界里,态度是最根本的竞争力。结果一经公布,大家略有所悟,而且几乎没有任何异议。因为这样的结果,也符合心理学家的普遍认知,那就是:心态改变,习惯就跟着改变;习惯改变,性格就跟着改变;性格改变,人生就跟着改变。可见,心态决定了一个人的命运;拥有阳光心态,对于我们每个人来说是何其重要呀!作为教育工作者,整天被各种繁琐的工作裹挟着,这是不争的事实。某媒体曾评出教师的“十大烦恼”,分别是职称评定、业务培训、人事制度、应试教育、社会地位、任务繁重、社会关系、工作调动、发展空间、绩效工资。其实,教师的烦恼何止这些?第一是“比一比”,与其他比较艰苦的行业比一比,比如,与泥瓦匠比一比,如何?。三个泥瓦工在砌一堵墙,一位哲人问三个人:“你们在干什么?”第一个人回答:“砌墙。”第二个人回答:“盖一幢楼。”第三个人回答:“我们正在建设自己的家园。”哲人听后拍了拍第三个人肩头说:“今后你将是幸运的。”果不其然,许多年之后,第一个人依然是泥瓦工,第二个人成了工程师,第三个人成了前二个人的老板。三人的命运形成如此大的差别,从中我们不难看出,态度决定命运,对人的影响力是何其之大。朋友们,如果那位哲人问到的是您,您将作何回答呢?我想,心态好的老师,一定会有诗一样美好的答案,他也一定会拥有诗和远方。第二是“看一看”,看看我们周围的人,是否都有这些烦恼呢?看一看的结果,肯定有一部分人,甚至是一大部分人有这样的烦恼,但也有一部分人与他们不一样。我熟知的老师当中,比如爱研会的许多老师,都是痴心教育,乐此不疲。比如广东的黄建军老师,辞去学校中层,主动申请做班主任,给班级取名“皇家班”,开展了大量丰富多彩的活动,深受学生和家长们的喜爱。比如安徽的张承勇老师,新接一个高一班,还没开学便开始家访,计划开学之前走遍每一个家庭。比如山东的曹敏校长,因为致力于研究“问题学生”,主动申请调到职业高中,即便是担任校级领导,还主动申请当班主任。这样的例子实在太多了。看看他们,与我们处于同样的教育环境,因心态、情怀不同,工作状态迥异。第三是“想一想”——生活并不取决于你是谁,你拥有什么,而仅仅是取决于你是怎么想的。想一想自己为何会处于这种状态,如何尽快摆脱消沉,拥抱阳光。想一想,然后立即践行:改变不了事情,就改变对这件事情的态度。生活给予每个人成功的机会是同等的,是心态决定了每个人不同的命运。也可以想一想“三座山”——井冈山、普陀山、八宝山。井冈山上,有革命先烈的信心和情怀;普陀山上,有佛的大度量、大胸怀、大慈悲和大境界;八宝山上,可以领悟到人生的过去与未来。用上以上“三招”——比一比、看一看、想一想,您的心态或许能够改变,您的生活也将会充满了幸福和快乐。
曾经写过一篇文章《教师的幸福在哪里》,发表在《大家教育周刊》,截取一个片段,与君共勉:
幸福就在老师们自己的心里。环境是外因,自己才是内因。自己的幸福应该靠自己去寻找,去感悟;靠大环境的施舍,你可能永远也感受不到幸福。埋怨环境,只能使自己与幸福的距离越来越远。
2021年8月25日夜