我们的课程是慢慢长出来的
我们的课程是慢慢长出来的
在课程建设方面，一般来讲农村学校会明显弱于城市学校。作为农村校长，当然内心都是十分渴望设计一套课程体系，能够丰富学生的生活，滋养学生的健康成长。
多数农村学校苦于师资、经费等诸多问题，没能开好课程。我们学校也是一所典型的薄弱学校，我们的课程体系又是怎样一步步长出来的呢？
起点处大家都是一样的
刚到这所学校任职，遇到情况实在不容乐观，就甭想开什么样的课程了。大家都还在斤斤计较谁少上了一节课的问题上，怎么可能会有觉悟要做课程呢？
在第一篇文章中，我提出了前20%教师的概念，就是先让少部分人动起来。如中草药课程就是这样，让少部分人动起来，我又努力承办市级公开课，助推这一部分老师站在台上。久而久之，愿意动起来的老师越来越多，后面的课程建设也就水到渠成了。
《百草园》成为课程的抓手
刚开始，选择了几个老师成立了一个课题组，以学校百草园的中草药——板蓝根入手，开设了板蓝根课程。从了解板蓝根的知识，到种植板蓝根（此处涉及的劳动教育在下一篇文章中再细谈），到唱板蓝根之歌，再到演板蓝根话剧等，形成一个以一种草药为研究对象，涵盖语文、数学、艺术等多学科在内的全课程。
经过一年多的努力，板蓝根课程的确做出了一些成就，开出了市级的展示课，得到了教研员的肯定。慢慢地，我们又以同样的课程规划思路，尝试了金银花、铁皮石斛的全课程。一个学期，集中一个星期作为百草课程活动周。所有的老师和学生一起参与到这个课程，体育课教八段锦养生；音乐课学唱自编的《板蓝根之歌》《我家有座百草园》；美术课学扇画金银花；三句半、作品秀、药膳美食等各种丰富的课程形式，全都展示出来。
第三年，我们又以金银花为研究对象，再次承办市级活动——2018年瑞安市少先队改革推进会暨少先队活动课展示活动。这次活动的承办，更是极大地提高了老师们的信心。于是，我们开始筹划编印校本教材——《百草园》。
2018年的农历腊月二十七，气温虽然有点低，但是暖洋洋的太阳从窗外照射进来，还是令人心旷神怡的。我们召集了编印教材的小组成员，在学校教师书房开了一整天的讨论会，最后确定了每一个年级研究一种中草药，并分工在假期完成教材的前期材料搜集和整理。几次审稿之后，终于在2019年的夏天编印成册。
有了自己的教材，课程就变得容易多了。2019年10月，我们的校本教材——《百草园》作为瑞安市名优校长论坛的会议资料，发放给全市参会的近400名校长和老师，得到了与会教师以及领导的赞赏。
美学课程提升美学修养
有了《百草园》的课程开发经验，老师们对课程探索就更加有兴趣了。接下来，我们从体育和艺术等学科也进行了课程的校本化开发。音乐课在保证国家课程的实施基础上，我们对低中高三个年级段，进行了乐器课程的编排。低段教授非洲鼓，中段教授排箫，高段教授口风琴。这样一来，不仅提高了学生学习音乐的兴趣，还让每一个桐小学子都能初步学会三样乐器。
为了充分保证学生的学习乐器的时长，我们每周五早上8:00前是学生练习乐器的时间（7:30，我们的学生就到齐了），这段时间我们称之为学校音乐日。如果这一天早晨来到我们学校，就可以看见学校到处都是学生练习乐器的身影。
美术也是如此，低中高三个年级段分别开出“捏捏乐、国画和扎染”三门课程。美术老师还会结合学校中草药特色，进行各种艺术创作。自从有了主题课程之后，老师更加热心投入美术教学，带着孩子们不断创造各种惊喜。学校楼梯展示板上，不定期更换学生的美术作品，就是他们课程成果的集中展示。
百草影院是学校为学生和家长推出的每月一次的亲子观影课。没有室内影院，我们就以校园广场为影院。学生自制电影海报，自行出售电影票，学生和家长搬着小凳子看露天电影。根据电影主题，学校安排不同的老师来主持电影课活动。看完电影，安排了抢答互动的环节，抢答者还能赢取奖品，这对学生来说是极具吸引力的。这是一门很重要的德育课程。
独轮车课一炮走红
作为校长我一向重视体育课，可是许多乡村小学，体育课容易上成“自由课”。学校由一个体育老师加上几个兼职老师上体育，刚开始也面临这样的问题，怎么办呢？于是，我对体育课进行了统筹安排，把全校的常规体育内容交给专职体育老师，剩下的体育课上成跳绳和独轮车课。
每周，一至六年级每个班一节跳绳课，三到六年级增加一节独轮车课。对于班主任兼职体育的老师来说，跳绳课总是会上的，所以每个班的跳绳课都安排给了班主任。独轮车课主要是学生自己自主学习，由一位年龄较大的老师负责。
没想到的是，独轮车课一开，学生各个都很喜欢，而且车技进步很快。后来，我们让负责的老教师，去学习相关的独轮车视频，组织学生进行编排节目，在学校的六一演出舞台上，感动了所有老师和学生。一个学期下来，学生竟然可以骑独轮车上舞台演出了。最后，我们索性成立独轮车校队。紧接着，各种演出接踵而来，去年底我们的独轮车校队还上了温州市少儿春晚。
至今，我们学校三到六年级学生都接受了独轮车课程的学习，近200名学生可以自由骑行。小镇的傍晚，除了老百姓的广场舞之外，最具魅力的就是孩子们的独轮车练习了。
阅读是最美好的课
许多学校都非常重视阅读，我们学校也一样。
我们每周从语文课中抽出一节课，再加上一节学校课程，保证学生一周有两节阅读课。一般情况，一个学期语文老师要和学生共读2-3本童书。从导读到交流，师生共同经历一场阅读之旅。老师们从刚开始的抱怨，到现在的认同，甚至部分老师开始享受阅读的过程。去年刚教完毕业班的陆壹老师表示，阅读课真的给她带的这个班，带来许多惊喜！
我们的教研活动，也从单一的课文教学，走向阅读和课文教学的交互式教研。每一个寒假，语文教研组还争取图书馆提供的“幸福小书包”，与学生共读一本书。作为校长，我很欣喜地看到孩子们拿着书的样子。一次，我看见一个智力缺陷的学生，双手捧着绘本一边读一边走进校门，真的让特别感动！
开学课程要有仪式感
每一个学期的开学课程，我们都会精心准备和策划，努力做到让学生乐在其中，学有所获。
上个学期，我们结合了全校老师共同阅读的《优秀是教出来的》这本书，利用暑期培训，集体讨论提炼出了“优秀是学出来的”开学主题月课程。
这次的开学课程，包含了学生食堂吃饭、到各功能室上课的习惯落实课；以及如何参加观影、演讲会等各种公共聚会的礼仪课；向老师鞠躬问好等各种行为礼仪。
开学第一周，仍然以阅读绘本的形式，组织学生讨论各种礼仪以及对未来的各种规划。其次，组织全校师生和家长共同观看电影，并且落实观影礼仪。接着，由四到六年级各个班，轮流主持开设朴树下学生讲坛演讲会。
接下来的三个星期，老师们根据讨论出来的执行策略，进行全员管理和指导训练。最后，学校组织全校学生进行课程活动月的总结颁奖仪式，通过习惯展示、各班抽样考核等形式，对学生掌握的习惯进行考核评价。
每一个学期的开学课程都不一样，一年有一年的看点，但是都得到了同学们的好评。集中典礼时，学生积极参与的场面，真是让人兴奋！互动时，有学生高高举起手，有学生直接冲到台前抢话筒，简直让主持的老师有点hold不住。
结束语
我们的课程就是这样小打小闹开始的，慢慢地从下而上长出来。当它越来越好的时候，我们开始整理和规划。学校一直有种植中草药，又坐落在万亩油菜花海之中，因此学校的课程以油菜的根、茎、叶、花、果作为课程架构，将上述的课程逐步整理，形成了草之根、草之茎、草之叶、草之花和草之果课程体系。
疫情期间，我们还组织老师对课程的实施评价，进行了整体的修改和完善，希望能够让这个课程之花常开！
（此文发表在《中国民族教育》2020第5期）