教育慢一点走，等一等孩子没长大的“心灵”

相信大家都熟悉李白的这首小诗

“小时不识月

呼作白玉盘

又疑瑶台镜

飞在青云端”

多么美妙的一个场景

一个小男孩

坐在台阶上

双手托腮

遥望遐思

望着皓月当空一轮皎月

开始了自己没有大人干预的猜想

“那是个什么东西？圆圆的大大的亮亮的高高的悬挂在那儿”

这个小男孩百思不得其解

他不知道这个玄妙的东西是什么？

他只好拿他熟悉的东西去比较

“像个盘子又像个镜子”

接下来他更加饶有兴趣地盯着不放

“仙人垂两足

桂树何团团

白兔捣药成

问言与谁餐”

这个小男孩开始独自探索了

凝望的更加仔细

“好像有个人，那一定是仙人；还有颗树，硕大蓬松；有个小白兔蹦蹦跳跳，那一定是采仙药回来了，那它要去送给谁呢？”

这个小男孩

一整个晚上

都在与月相守

太空漫步

进入一种与月同辉的境界

带着一个童话似的梦爬上小床搂着心中的小白兔睡觉去了

这样的场景

在现代生活中已经不可能发生了

我们的孩子都被二十四小时无缝隙监控

见到新东西

我们的家长更是好为人师第一时间百度讲解

一句我家孩子可不能输在起跑线上

什么都要先知先觉

记得也是一个月圆之夜

一个母亲领着一个三四岁的女孩

突然一扭身小女孩看见了大大的月亮

母亲看到了孩子探求的眼光

这可是个千载难逢的好时机

“小思思，那是月亮，是个特别特别大的星球……..”

这位年轻的母亲好好给孩子上了一节宇宙的课

望着有点发呆的孩子

母亲想放松一下

自己讲了一大顿也得激发一下孩子的想象力啊

“小思思月亮像什么？”

“像月亮！”

终于母亲杀死了孩子的想象力

久而久之

我们就把孩子培养成了没有想象力的“知识人”、“机器人”

现代教育太“着急”了

什么都可能速成

唯独教育不能

孩子的成长不能

“拔苗助长”长大的是“虚苗子”、“病秧子”

一个个的孩子成了

有着高大强壮的身体

包裹着一颗幼稚，天真的小心脏的畸形儿

都是速成惹的祸！

我们的教育跑的太快了

胎教，幼教，早教……..

为什么要这么着急呢

好好的慢慢长大不好吗？

不想留下我黯然神伤的脸