学生作文评点‖淮安高二学生议论文《变化中存永恒》批改评点指导!
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
——苏轼《赤壁赋》
植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。
——冯骥才《时光》
读了上述材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
《变化中存永恒》
何谓永恒？是时间长久则谓之永恒，还是一层不变谓之永恒？我认为变化中存在永恒，变化着的往往会留下永恒。（设问开头亮出观点，形式不错！后面一句多余）
赫拉克利特曾经说过：惟有变化才是永恒的。我认为他所说的变化不仅仅是形态上的，还可能是时间上的、空间上的。（引用名言加以阐述，很好的做法）时间的变化会给事物带来永恒。梵高的画在当时无人问津，没有人认可他的画法，认为他画风粗糙，画的什么都有但什么都不精。但他坚持自己的画风，在贫困中死去。时间的变化给他的画带来了新生。他的画被称为映像派画，受到了后人的认可。或许我们认为这种变化太过长久，或许我们在怀疑这样的永恒是否值得，可是梵高却安静的创作，慢慢的等待生命的凋谢。他要让自己的画给别人带来美感，他将一切留给了时间的变化。这就是梵高的永恒，伟大的艺术品必将成为永恒。（最后一句提炼的很好）
变化中存在的也是永恒的美与对未来的探索。不可否认地球是运动的，事物是变化发展的。正是这种变化给地球带来了生机、带来了活力。天体的不断变化、演变，星际之间的运动碰撞无时无刻。它们都存在于变化之中，但它们留下的自然美意可以说正是巧夺天工，美不胜收，留下了永恒的美。它们也给人类带来了永恒的探索，永恒的发展。设想如果地球是静止的，天体是单一的，我们那么容易就探求到宇宙间的奥秘，我们看到的都是单一的平地 ，那生活谈什么丰富有趣，正是变化带来了永恒，给人带来了活力。
那么当我们身处变化中对我们的态度又该如何？自然应该是像苏轼一样，乐观的面对。我们学过化学都知道金属在矿中的时候是被矿层包裹着的，是丑陋的，但正因为时间的变化被人所发现，经过自然风雨的洗礼，它们的金属光泽才会让人折服。留下的是永恒的光泽，我们人类也是这样在变化中的，我们应该感谢变化，变化磨砺了我们的内心，让我们洗去身上的尘埃，留下了属于我们的永恒。
万物都在变化中，人终将会逝去，事物终将要毁灭。这是我们想要抗拒的但又应该是我们珍惜的、感谢的，唯有变化才能让一切变的永恒，唯有变化方能让美永存于世。
纵观全文，你不从整体上去理解材料，而是只盯着单则材料或某个词、短语。你由第一则材料而通篇讲变与不变的关系。这样的作文审题是过关的，当然也就不会是最佳立意，高考的时候，得分不会超过45/70,尽管就你的立意写下来，语言通顺，体现哲理思辨，但高考作文是立意定生死，请作文立意训练，尽量往最佳立意方面努力！
其实第一段材料，是从哲学层面的变与不变来说去留、盈虚之间的关系，指出逝者未必已往，盈虚者卒莫湍长。
第二段材料，是从生命和文明的传承层面来谈这两者的延续， 指出个体的生命和文明虽然离去，却留下了有价值的种子和诗句，使得它们能够生生不息。
综合以上两则材料．最恰当的审题，应该是在它们共同构成的“语意场”下，概括出一个核心话题，可以是单一词语，也可： 以是一组关系。就本题来说，“逝去的和留下的”是最好的审题，可以有不同的表述，比如“去与留”，或“不朽”(暗含“朽”这一对比的层次)。
题目在文章中，有兴趣地家长也可以让你的孩子写写，事非经过不知难。