鼓励，有时候就是一个小小的支点
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那最后一抹暖色，是阳光对驼队最好的安慰。图片来源：网络
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又一个朋友说因为是得到我的鼓励，才终于有勇气开通自己的公众号，为孩子的成长自己的人生做些记录。朋友的文笔相当出色，叙事很有条理，行文张弛有度，感悟真实不乏深刻。其实，她不需要来自他人的鼓励，她只需要在某一刻“明白自己”。就如同我曾在文章中所引用的话——追逐梦想从来不怕晚，种一棵树最好的时机是十年前，其次是现在。
这句话不单纯适合用来感慨大器晚成，更适合迷茫者用来探路。它像我们曾经记忆里那盏提在孩子手中的小桔灯，微弱的光照亮我们茫然未知的前程。灯，提在孩子手上，光照射在路上，我们和孩子一起要在这条路上走很远很远。就是现在，朋友豁然开朗，她知道自己内心要做什么了。人生的所谓方向，无非就是上方和前方。让人遗憾的是，很多人终其一生固守在老地方。
向上，向前，是人生最美好的姿态。
我期待身边的每一个心怀梦想前路迷茫的人，都在“现在”这一刻“明白自己”，亲手为自己种下十年后内心期望的那棵树苗。相信，十年以后，看着树上长势喜人的果子，享受着树下浓郁的荫凉，微笑着，你会深深的被十年前的自己感动。
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据说，这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去，因此对外出售他的房子。房子位置优越，环境极美，购买者闻讯蜂拥而至。底价8万英镑，购买者很快就将房价炒到了10万英镑，并且还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是身体状况堪忧，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的老屋的。
一个衣着朴素的年轻人来到老人跟前，弯下腰，低声跟老人说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。但是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了年轻人。
忘了哪里读来的故事，我当时深深的被打动。我想，无儿无女体弱多病的老人多么需要安慰和鼓励，而年轻人的话刚好说到了老人的心里。“让您依旧生活在这里”，“一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的”，“ 我会用整颗心来照顾您！”依然生活在自己的老屋，有人陪伴，有人精心照料，老人还有什么可顾虑的呢？
这份安慰和鼓舞，又岂能是金钱能够衡量的呢。基于善意和爱心的语言和行动，总会给人安慰和鼓励。年轻人有爱，老人有心。这个故事简单，却给人长久的温暖。
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一个听众问一位正在作报告的企业家：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么呢？”
企业家没有直接回答听众的提问，拿起笔在白板上画了一个圈，只是并没有把这个圈画圆满，刻意留下一个小小的缺口。然后企业家反问：“这是什么？”
“零。”
“圈。”
“未完成的事业。”
“成功。”
……
台下的听众七嘴八舌地答道。
企业家对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”
留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这同样是一种鼓励，还有比对下属的信任更好的鼓励吗？
管理的艺术，就是对下属有清晰准确的认知，并相信下属有能力保质保量保时的完成任务，这才是一种更高层次上带有全局性的圆满。
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有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细把鞋带系好。等到弟子转身后，大师又蹲下来重新将鞋带松开。
有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，你为什么又将鞋带解松呢?”大师回答：“因为我饰演的是一位疲惫的旅人，长途跋涉让他的鞋带都松开了，通过这个细节可以更真实的表达旅人憔悴的神态。”
“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”旁观者问。
“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”大师这样回答。
我想，大师的弟子很有可能青出于蓝而胜于蓝，因为他遇到了一位真正懂得教育的师傅。何谓言传身教？我从大师的行为和语言里真切感受到了。现实中，我们见到越来越多的“大师”都高高在上，那种盛气凌人的样子让人望而却步。一个德行兼备的大师，一定是一个肯于蹲下身来跟弟子对话的人。
“保护弟子的热情和积极性，及时给他鼓励。”说得多好。这让我看到那些睿智富有远见的家长、老师和上司，他们对待自己的孩子、学生和下属，不都是同样的做法么！当然，我也看到很多自以为是目光短浅的家长、老师和上司，两相对照，遇到一个真正懂得和践行“言传身教”的领路人是多么幸运。
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同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。
中国的老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”
外国的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”
这种表达未免偏颇，甚至显得过于绝对了。在中国，张口训斥，对学生志愿不屑一顾的老师自然是有，数目也许还相当可观，但绝不是全部。而在国外，也自然存在鼠目寸光、品质低劣的老师。我要说的不是老师好与坏的问题。
我要说的还是鼓励。“愿你把欢笑带给全世界！”能够对将来志愿当一个小丑的小学生给予这样的认同和评价，这个小学生一定会快快乐乐自信的长大。因为一句鼓励而改变人生的故事很多，可现实总是更让人感受冰冷的一面，当我们听多了“笨蛋！”、“废物！”、“傻瓜！”、“就知道吃！”、“真是笨死了！”、“你什么都不行！”……我们无法确切的得知会有多少原本可以健康长大的孩子最后都成为“小矮人”。当这些恶毒的“标签”刀、箭、子弹一样洞穿孩子的内心，有多少孩子会有抵抗的力量？
“愿你把欢笑带给全世界！”听了这句充满爱心与鼓励的话，这个孩子也许因此满怀对美好未来的向往，励志把欢笑带给全世界，这是多么伟大的目标。小丑，因此成为孩子心中辉煌无比的职业。我想，世界上再没有比“制造和传播欢笑”更美好的工作了。
蛇足：
我习惯用自己的眼睛和思考来静静的端详每一个汉字。比如“鼓”，我最先并没有听到声音，而是感受到“士气”，看到一个“支点”；比如“励”，我也没有最先感受到严酷，而是领悟到“万幸”，获得一种“力量”。
给我一个支点，我可以撬起地球。
古希腊物理学家阿基米德这句名言，常常被我们曲解，甚至成为自我逃避和推脱的借口。我更愿意把这看做是阿基米德对鼓励的渴望，任何人，任何时候，都需要鼓励。因为鼓励，他会发出更多的热量更多的光，因为鼓励，他会走得更持久更遥远。
鼓励，有时候就是一个小小的支点。