【生活中的家教】远晴聊家教（三十三）

我们

家庭教育要遵循“雨伞规律”。雨伞在人们需要时张开，体现伞的价值，不需要时合起，伞并非失去价值。父母恰似一把伞，孩子需要时撑起，不需要时收起，都不会影响父母对儿女的育人价值。若需要时合着，孩子享受不到父慈母爱；不需要时张开，反而会影响孩子仰望万里长空。

家庭教育要遵循“成本规律”。对教育者(家长)与被教育者(儿女)而言，投入(精神和物质，希望和追求)与产出(效果作用，发展变化，目标方向)通常不成正比。家长如果没有成本意识，就会过度支持，从而助长好逸恶劳习气;如果孩子没有成本意识，就会浪费资源，从而丧失责任担当意识!

家庭教育要遵循“潜水艇原理”。人生似大海，有风平浪静时，也有波涛汹涌时，该进则进，该退则退，该隐时不现，该现时不隐。家长要培养孩子让其具有潜水艇的功能：无论在水上、水中、水下都能不乱方寸，不变初心，从容前进，而不因为环境位置的变化而改变人生航行的目标方向。

家庭教育要遵循“小鸡孵化原理”。一枚受精的鸡蛋孵化到一定天数，小鸡由内向外冲破蛋壳，实现了生命的跨越。这一跨越也只有靠蛋内小鸡的自我用力才能实现。教育也是如此，对受教育者需要不断地给予温度和能量，但对事理的顿悟，思想的升华，也只有靠自觉自省，靠自我内力才能实现。

教育大家庭

“教育大家庭”，关注家庭教育，学校教育和社会教育，探讨"三育"各自的规律，研究"三育"之间的关系，整合"三育"合作的资源，交流"三育"合作经验。在这里，听教育大家声音，聚教育大家族智慧，为"生命成长"助力。