把自己读成一本书

把自己读成一本书

谭金辉眼前一亮：原来是孩子在书桌上放了一盆仙人掌。本想说是这是带刺的“小假山”，自感缺乏灵气和妙意，就“擅自做主”改成了“小绿山”。让心灵视角有了合适的角度，风景就在眼前！

看到这“贫瘠之地”上恣意生长，绿意葱茏，谭金辉不由得吟起岳飞的《小重山》：“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山苍竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”为国建功留青史，未老满头霜星星。谭金辉也想到了艰难起步中的南城中学，可以说我们前行的每一步都是心血的凝聚，每一个脚印都是拼搏的浇筑。多少个日夕晨昏，南城人在空中课堂倾情付出，多少个周末答疑我们在腾讯视频里坚守责任，竭诚尽忠，为每一个孩子服务。无论未来怎样艰难，我们都勇于付出，用最美的自己，做最好的教育。

未来艰险，挑战多多，希望也在顽强地闪光，穿透磨难的夜色。习惯了在荆棘丛中奋力开拓通向远方的路。想起“怒向刀丛觅小诗”的迅翁，也以“用流血的手指才能弹奏人世绝唱”自勉，走出小我的悲悲戚戚。举步维艰，也要志存高远，这确乎“意义非凡”——一个起点极低的学校，要“在齐鲁大地上建一所好学校”，何其幸运我们遇见梦想，又何其艰辛我们“对标”愿景……或许，瘠薄的过去会因为我们内心的丰饶的现在而迎来丰盈的未来！

独行速，众行远。为了乡村教育真正“均衡化发展”，我们每一个人都在尽自己的微薄之力，特成立了校长工作室，相互砥砺，彼此激励，在分享中智慧碰撞，于学习中抱团成长。请听我们的 “心语星愿”是如此诉说：“各位校长工作室战友们：早安！用阅读积蓄生命能量，用反思凝练教育思想。让我们走出繁琐的事务，静静地地捧读，慢慢地沉淀，就会把自己读成一本书。让每天都是一个向上的台阶，让每一个新我向自己走来。时光不老，我们的信念和意志不散！越担当，越成长，请“亮出”自己！” 专业化发展，需要专业性阅读。我们要读一些和灵魂产生强烈共鸣的文字，要研读与专业发生深度交融的文章，要品读与卓越成长碰出火花的文字。“吐辞为经，举足为法”，我们可以影响他人的生命指向，不正是从事幸福的职业？走出小我，就是走出心之贫瘠，让自己的心成为一座可以让人仰望的“小绿山”。