每一滴泪都是柔弱的种子

每一滴泪都是柔弱的种子

1

喜欢冬日的暖阳,可以让笼罩在我周围的冷空气变得暖洋洋的,这暖,无关任何机器、任何原理,它是自然而然的、大自然的馈赠。

一杯开水,一本教学设计,让我马上变得美丽万分,我相信那时的我是漂亮的,漂亮成自己想象成的最为靓丽的样子,因为有人说:“工作着的男人是最性感的,工作着的女人是最漂亮的”。

2

“老师,洋同学把我的水杯碰坏了”,涵同学委屈的拿着一个杯底已破的、不能继续使用的杯子。

“他是故意的吗?”

“不是,他从我身边路过的时候,胳膊不小心碰地上了。”她说完之后,又不甘的加了一句:“可是它不能用了”。

“哦,洋同学不是故意的,你不能怪他,杯子坏了,你让洋同学下周赔一个给你就可以了”。

涵同学得到这样的答复,好像非常满意的离开了。

3

初识洋同学,是他上三年级的时候,那天学校轮我值班,上课之后,我在校园里面进行巡视,大门响了起来,我一看大门口停了一辆还算气派的车,便走过去询问。

我打开大门,从车上走下来一个白白净净的男孩子,弱不禁风的样子,他的父亲带着他走过来,十分客气的说:“洋洋身体不适,今天睡多了就迟到了”。

我十分惊讶的问:“身体不适不去医院吗?”

他爸爸抱歉的说:“孩子头有点疼,好像是压力过大,你给他老师说说多照顾他”。

我嘴上答应着,可是家长的这种做法让我汗颜:“这孩子是该有多娇气啊”

4

今年我接了这班之后,三年级的老师就警告我,一定不要批评洋同学,一批评或者作业有点多,他就会头疼,就会缺课。

“这样的孩子,真的要依着他的性子来吗?”开学的前一天,我就这样问自己。答案是否定的,除非他是真的有病,否则我班里的每个学生都是一模一样的。

所以第一天上课,在洋同学上课开小差的时候,我就狠狠的批评了他,给他一个下马威,可是他并没有因为我的批评就迟到或者请假,看来这是一个装病的孩子,还是一个看老师下菜碟的孩子啊。

之后我们的关系倒也融洽,洋同学成绩一般,可是在我的课堂中也总是能够露出轻松的微笑,我想,我们的关系可能是融洽的、和谐的。

5

想到这里,上课铃声响起,我走进教室就看到涵同学和洋同学悻悻的、都一脸不高兴的坐在位子上。

估计是洋同学觉得是自己不小心碰坏了水杯,没有必要赔偿,所以不开心。“学生之间无小事”,想到这里我决定在不影响课堂的情况下巧妙的处理这件事情。

“同学们,我们先来小组比赛一下计算题,看哪一小组做的正确”。说完我把要做的题目板书在黑板上,然后挑同学演板,当然我提问了洋同学。

其他五位同学都已做完,可是洋同学低着头一直坐在位子上。其他同学说:“老师,洋同学哭了”。

“洋同学,给你一次演板的机会,你要放弃吗?来吧,上来展示一下你的实力”

他不说话,他用沉默拒绝着我。

我见状,故作轻松的对同学们说:“同学们,考验你们的时刻来了,认真检查黑板上面的题目,看谁能发现一点错误,谁表现的好我就把洋同学放弃的演板机会送给他”。

说完之后,我走到洋同学身边,牵了他的手。是的,我没有拉他,没有让他站起来,我牵着他的手,用最能表示友好的方式带他走出教室,用我的手心的温暖驱赶他手中的冰冷。

6

“屋里的同学都在等我们回去,我们不耽误时间,告诉老师问什么不上去演板?“

泪,落了下来,他小声说:“我把涵同学的水杯碰坏了“

“你是故意的吗?“

“不是“

“你不是故意的,所以老师并没有批评你啊,那你为什么哭呢?“

“涵同学让我赔偿她一个“

还是赔偿的问题让洋同学感到委屈,他认为,不是故意犯下的错误就可以获得别人的谅解。

“洋洋,你不是故意碰坏的,老师不批评你,我和涵同学都原谅你的不小心。可是涵同学的水杯是她妈妈买给她的,你的不小心让她没有水杯喝水了,她虽然心里原谅你,但是物质上你要承担因为你不小心而犯下的错误,男孩子应该为自己的过错承担责任,虽然是不小心犯下的错,但毕竟是错了“。

洋同学看看我,郑重的点点头,问:“我晚上给她买可以吗?“

“今天周五,你可以晚上把事情告诉妈妈,让妈妈明天陪你一起买,周一你带给涵同学就可以。好了,擦擦泪进教室吧,男孩子不要因为这点小事哭泣,以后有什么事情,就要像今天一样告诉老师,好吗?“

洋同学点点头,转身走进教室,我也随他一起,就像什么事情都没有发生过一样,继续带领孩子们探索数学知识的奥秘。

7

师者的柔软之心,让我越来越看重孩子们的每一次惊喜、每一次欢笑、每一次痛哭、还有每一滴眼泪。洋同学自小在娇生惯养中成长,其实哪位小天使又不是在父母的呵护中长大?这样家庭、这样的父母总是以“爱“的名义,给孩子过多的关照、过多的关切,使孩子在外以自我为中心,受不得半点委屈,或者自认为的委屈。

师者,传道授业解惑也,传道要比授课解惑更为重要,教给孩子承认错误的勇气,更要教给孩子主动承担起错误带来的后果。

洋同学的泪,是柔弱的种子,不应该生长在他的心里,应该流下来,让他成为顶天立地的男子汉!

作者介绍

一个死抓80后尾巴的写作者,一个坚持原创推文的数学教师,写教育、谈生活、论社会,期待在未知的路上遇到更美好的自己!

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