初中数学课外拓展
篇一:数学课外拓展七
姓名
必答题:(每小题4分，总计60分)
1、两数的差是28，被减数减少3，减数增加5，它们的差是多少,( )
2、一座时钟，几点敲几下，每半点敲一下，一昼夜共敲多少下,( )
3、小华从楼下走到二楼要跨18个台阶，走到四楼需要跨多少下,()
4、 小明每天晚上八时三十分睡觉，早上五时三十分起床，他的睡眠时间是多少小时,( )
5、一年级有两个班，如果一班分3个同学到二班，两班人数相等。一班比二班多几人,( ) 6、1至10这十个数中，两个不相同的数，相加和是10的有几对,( )
7、一条路每隔5米有电线杆一根，连两端共20根，算一算这条路有多少米,( ) 8、1+3+5+7+9+11+13+15+17+19，和是多少,( )
9、木匠把一段木料锯成5小段，每锯一段要15分钟，他
1
从早上8:10分开始锯，锯完是几时几分,()
10、1,100数中，0出现多少次,()
11、一筐梨，连筐共重48千克，取出一半后，连筐共25千克，这只筐原来有多重,()
12、有两条绳，长绳114米，短绳14米，长绳应剪去多少才是短绳的5倍,( )
13、小强期中考试，语数外平均94分，他数学考98分，语文87分，外语考多少分,( )
14、时钟分针、秒针、时针一昼夜共转多少圈,()
15、用不同硬币组成8分钱，有几种组法,(提示:有1分、2分、5分硬币)( )
解答题:(每小题5分，总计40分)(可以不写答)
1、2000年第一季度，每天生产机器10台，第一季度一共生产多少台,
2、小明带一些钱(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:初中数学课外拓展)上街，他买书用去所带钱的一半，买练习本又用去剩下钱的一半，结果还剩2元钱。问小明上街带多少钱,
3、一只闹钟，敲6下用5秒，敲12下用多少秒,
4、 老张、阿明、小红三人共91岁，已知阿明22岁，是小红年龄的2倍，老张多少岁,
5、一个数除以11，商3余2，这个数是多少,
2
6、小明跑步上学来回共用18分，如果步行上学来回共有30分，如果跑步上学，步行回家用多少时间,
7、五个连续自然数的和是25，这五个数分别是多少,
8、差与减数的和除以被减数商是多少,(写出原因和答案即可)
篇二:初中数学拓展课本
初中数学拓展?课本
教学参考材料
编者的话
《数学课程标准》中安排的初中数学拓展II的内容，是定向拓展内容，提供希望在初中毕业后进入普通高中学习的学生修习。根据《数学课程标准》编写的“初中数学拓展II”课本(试验本)，用于九年级，现正在基地学校进行第一轮教学试验。为了帮助执教老师理解课本、把握要求和开展实践研究，教材编写人员编写了本册课本的教学参考材料。这本教学参考材料，没有经过有关部门的审查，不是正式出版的“教学参考书”。由于编写仓促，成稿匆忙，《材料》内容难免存在错误和不足，只是考虑到新课本进行第一轮教学对参考材料的需要，所以将此很不成熟的《材料》公诸于众。本《材料》供执教老师在教学研究中参考使用，同时在使用中开展研究;通过对《材料》的使用和研究，发现并纠正其中的错误，弥补不足，充实内容，为编写正式的“教学参考
3
书”打好基础。希望这本教学参考材料对执教老师有参考作用，更期待执教老师对此材料提出宝贵意见和修改建议。
初中数学教材编写组 2007年8月
第一部分课本概述
初中数学拓展II课本(以下简称本册课本)，含“一元二次方程与二次函数”、“直线与圆”两章内容，还有配合各章内容的练习部分。
本册课本内容的确定，其依据是《上海市中小学数学课程标准(试行本)》;内容的安排，是在“二二分段，九年级分层”的框架下进行的。初中数学内容的设计，整体上按照六、七年级和八、九年级进行分段，同时在九年级进行必要的分层处理。在初中阶段，以全体学生必学的数学基本内容为课程内容的核心，着眼于所有学生未来发展的普遍需要，构建共同的数学基础;再以学生定向选学的数学拓展II内容，以及学生按兴趣爱好选学的数学拓展I内容和课外活动材料，适当扩充数学基础，形成具有差别性和层次性的数学，满足不同个性的学生的不同需要。学生在六年级到九年级所学的数学基本内容中，包括“实数知识基础”、
“初等代数知识基础”、“平面几何知识基础与向量代数初步知识”、“初等代数函数的基础与分析初步”、“概率与统计初步知识”。这些知识内容，是学生进一步学习和参与社会生活必备的数学基础;但是，对于将要进入普通高中学习的学
4
生，其数学知识基础的准备还存在不足。例如在高中数学中，关于一元二次不等式解法的探讨，需要运用二次函数的图像与x轴的位置关系特征;关于函数解析性质的研究和理解，需要借助于二次函数的直观性质;关于集合与命题的讨论、正弦定理以及在直角坐标平面上深入进行关于圆的研究等，还需要更多的有关圆的知识。因此，安排拓展II的内容并采用自主选择的方式，组织希望在初中毕业后进入普通高中的学生修习，有助于这些学生充实数学基础知识，改善初、高中数学的衔接。
本册课本的编写，注重于初中数学基础知识的充实和内容结构的完善，关注学生进入普通高中学习数学基本内容的需要。同时，重视与初中数学必学课本中有关内容建立紧密的联系，体现内容的整体性;注意保持初中数学必学课本的编写特点，注意把握有关内容的基础性要求，注意改善内容呈现的方式和体现数学学习的过程。
本册课本第一章是“一元一次方程与二次函数”。 在必学课本中讨论一元二次方程与二次函数的基础上，本章着重研究一元二次方程的根与系数的关系、二次函数的图像相对于x轴的位置与一元二次方程的根的判别式之间的关系、二次函数解析式的确定、求二次函数的图像与x轴的交点坐标，以及它们的简单运用。同时，通过建立二次函数与一元二次方程之间的联系，促进学生多角度地理解这两部分知识内容
5