淄博高新区实验幼儿园：信息化促幼儿园发展 参考论文

学校基本情况介绍

山东省淄博市高新区实验幼儿园位于魏家社区，是一所政府投资创办的公立幼儿园。幼儿园于2009年10月开工建设，2011年9月10日投入使用，总投资达1200余万元，建筑面积4300平方米，有12个班，可容纳300多名幼儿。学校现有教职工53人，教师学历达标率和持证率均为100%，先后有多名教师在全国、省、市、区各项业务比赛中获奖。

学校信息化特色经验

1.专业化软件——促后勤管理精细化

在当今智能化的社会形势下，学校顺势而为，通过使用考勤软件、固定资产管理软件、仓库管理软件、财务管理软件、图书管理软件、食堂管理软件等对人、财、物实施有效管理，实现了后勤管理工作的便捷、高效、精准。

2.信息化软件——促日常工作高效化

很多学校认为数字化需要花钱。其实，一些免费又实用的小工具在学校日常工作中起着不可小觑的作用，如One note、思维导图、360云盘等，不仅可以帮助教师理清思路，还可以帮助教师将手中的资源进行分类、筛选，并与别人共享，大大提高了教师的教学水平。

3.信息化平台——促孩子成长可视化，推进家园交流畅通化 参考论文

幼儿园利用微信公众平台将幼儿园的有关活动信息、家教知识、幼儿美食及时推荐给家长，家长则可通过手机随时随地查阅孩子在园的情况。

幼儿园在学校网站上建立了班级空间和个人空间，教师和家长可以及时上传孩子在园、在家的活动照片、活动视频，以及一些活动感悟、育儿心得、观察记录等。教师和家长能在线就孩子在园、在家的一些具体事例讨论孩子某方面的发展情况。

班级QQ群、班级微信群、网站班级留言板已成为教师、家长的即时交流平台。由于学校能及时公布活动的整体情况和班级每位孩子的个体情况，所以家长的交流是有主题、有内涵、有质量、有理念的，最终实现了教师、家长、孩子的互相滋养。

4.信息化微课程——促教师成长专业化、过程化

对于班级的主题活动、区域活动、户外活动、家委会工作的开展情况，教师一直坚持用微课程进行记录、总结、反思，这不仅使教师对各类活动的思考越来越深、越来越广，而且也使他们的工作思路更加清晰明了，专业成长更加快速。

参考资料；http://zimeitichuangzuo.com/index.php?c=show&id=3409