王宇菡 ‖ 做“番茄盒子”
做“番茄盒子”
一中众智外国语学校三年级 王宇菡
下午，我和圆梦工坊的同学们一起到幸福频率美食馆上美食制作体验课，体验后写作文。
到了幸福频率，几个同学就喊我到12楼天台玩。
哇，真是热闹啊！有抓鱼的，有玩水车的，有聊天的，还有推水池里的小船的……我刚想加入他们的行列，也来疯狂一下，就被老师叫了下来。
美食制作体验活动开始了。
来到10 楼，只见三张大桌子已经摆在我们面前。我和一些同学被分到第一张桌子。这桌子上摆着一盆番茄、一碗鸡蛋液、一小盆生粉和一大盆黄色的面包糠，还有两把小刀和一位……厨师！啊，不对，厨师是站在桌子边的。
那个厨师拿起一个番茄，告诉我们今天要做“番茄盒子”。
“首先我们要将番茄'去头’。”他一边说着，一边把番茄蒂切下来，“然后，我们要把番茄切成一片片的。”说着，他轻松地把剩下的番茄切成一片片。厨师接着说：“要把番茄去皮。”说完，他拿起一片番茄，一手拿着刀，一手拿着番茄，转了一圈，所有的皮就被削了下来，薄薄一层，跟纸一样。“最后，我们还要加上馅料。”他把一些咸蛋黄放在番茄片上面按压一下，放进生粉盆里滚上一层生粉，拿出来放进蛋液里蘸了蘸，再放到面包糠里，让整个番茄片都沾满面包糠，最后把面包糠压紧，放进盘子里。“这样就完成了。”厨师一气呵成地做了一个漂亮的“番茄盒子”。
看厨师演示后，我和同学们便动手做起“番茄盒子”了。我切番茄时，连续失败了三次，每次都把番茄片切断了，看着切坏了的番茄，我垂涎欲滴，想直接把它们吃了。于是，我左望一眼，右瞧一下，没人看，马上咬了一口，嗯，味道还不错！真不幸，被其他同学看见了，他们也纷纷吃起番茄来。是我带头吃番茄的，我怕被老师逮住，趁别人都在吃番茄，我马上拿起刀，做起了“番茄盒子”了。厨师说过，我们削皮的手艺没他好，让我们不要像他那样转，可以拿在手里削。于是我照他说的做，果然做出了一个漂漂亮亮的……六边形盒子。呃……怎么会这样！
由于我们组的人比较多，所以番茄很快就用完了。我们看到别的组还有没切的番茄，于是开始了“偷番茄行动”。我来了个“调虎离山计”，找个人吸引别组同学的注意力，我趁机偷拿了一个番茄回到我们组。嘻嘻，偷番茄成功！
等“番茄盒子”炸好了，我们涂上沙拉、放上肉松，开心地吃起来。酸酸甜甜，还有蛋黄的咸，真好吃！自己做的嘛，怎么都得说好吃。
今天，我当了一回小点心师，品了美食，学了作文，“一箭三雕”，真开心！
珠子老师点评
这是“圆梦工坊作文课”的训练课程之一，地点就在“幸福频率美食馆”，这里是圆梦工坊教学合作单位。
“不安分”是孩子的天性，宇菡也是如此：先到天台想疯玩，就被老师叫下来了；切坏了番茄，嘴馋，偷吃了；趁同学们也偷吃的时候，又马上动手做“番茄盒子”了；番茄先用完，是因为被偷吃了，却找了个“人多”的理由来开脱，并去别组“偷”番茄。一节美食体验课状况百出，写出来却也精彩极了。
语言方面，宇菡这个小家伙，分明就是一个“段子手”：“于是我照他说的做，果然做出了一个漂漂亮亮的……六边形盒子。呃……怎么会这样！”“自己做的嘛，怎么都得说好吃。”这些句子，让人读了忍俊不禁。三年级，就有自己的语言风格，真不简单，老师太喜欢你的作文了。棒！