张华丨生命不能承受之爱
雨后散步，突然手机震响，一个陌生的外地号码，想挂掉，思考一会儿又接起，听筒放在耳边，传来你怯怯的声音：“老师……”
她是我带的第一届学生，永远坐在角落里，很沉默，扎着很低的马尾，每次眼睛扫到她的时候，她永远低着头，不出众，不惹事儿。第一次注意到她，我着实震惊。语文老师给我看她的作文，初中生除了会写自己的名字，文章里连一句完整通顺的句子都没有。我立马喊来了和你交好的同学了解情况。同学们七嘴八舌说了起来，老师，他妈妈不在了。老师，他小时候差点被车撞死，吓傻啦。听着同学们稚嫩的语言，我仿佛走进了她的童年。后来她的父亲找到我，搓着手面露难色：老师，您多费心，不指望她能学会什么，只希望她可以在一个正常的同龄人的氛围中成长。
接起电话，听出她的声音，我有点惊讶。这一年中，我不记得我做过什么，让你记得我。是因为在你的作业上默默地写了几句鼓励的话？还是因为上课时多看了她几眼走到她旁边时多停留了那么一会儿？是下课时找她谈心，轻轻地拍打她的肩膀？我不记得自己做过什么可以让她记得我的手机号码，让她到达一个陌生的城市后，会想起给我打一个电话报平安。你说话很慢，依然很难说完整句子，时不时还沉默。断断续续地告诉我，她辍学了，现在一个远房的亲戚家帮忙照看小孩。仿佛向一个远方的亲人报平安似的，我们就这样聊了很多，远处灿烂的晚霞铺满了天边。
大学毕业前夕，我给自己的人生规划设定了一百种可能，从没有一种是老师。阴差阳错走上三尺讲台。这一路心路历程无法言语。
很多时候会想，我会成为一名怎样的老师？照本宣科？注重说教？呆板无趣？一成不变？不应该是这样的。在我上初中时，我希望有这样一个老师如山涧清爽的风，如古城温暖的光。能够看穿，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜。他的语言，能解决我所有的迷惑，指引我一个广阔，闪亮的世界。陪我一路前行。于我的学生，我希望我是这样一个老师。有思想，有情怀，有温度，有人格魅力。
在这期间收获很多感动，这些点滴感动让我更深刻的认识到了教师这一职业。冬天时，一男生从怀里掏出暖的温热的牛奶递到我手里，老师，给你，热的；课堂上讲到喜欢一首歌，学生默默记下，全班都练会了，上课起立，全班齐唱；元旦给学生买了礼物，他们非要回赠我，问我喜欢什么？不想他们多花钱，随口说棒棒糖。从此，我的桌兜里，从没有断过棒棒糖（其实我从不吃糖）；一个很腼腆的男生，不知鼓足了多大勇气，在我在讲台上哭得稀里哗啦时，递给我一张面巾纸，说老师，别哭！
这些鼓励我每节课都拿出最饱满的状态，站在讲台上。鼓励我用更恰当的方法去对待学生出现的问题。
我不知道我以后会做怎样的工作，又会到达哪个城市？过怎样的生活？投注心力去爱一个人，投入地去做一件事，幸福就会降临！是的呢！
作 者 简 介
张华，女，河南民权县花园一中青年教师一枚,微信号xiaoke20142014。热爱旅行，热爱写作，求学期间曾在校内刊物发表多篇散文。