幼儿园舞蹈技能考核方案

幼儿歌舞活动是对幼儿进行艺术教育的一个重要手段，它能够使幼儿受到美的熏陶，激发幼儿自我表现和自我表达的意识与欲望，它对培养幼儿健美的身姿和对节奏的感受力，发展幼儿动作的协调性都有积极的意义。学前教育专业学生必须掌握幼儿舞蹈及其创编的基本技能，以便能更好地胜任幼儿园的歌舞教学需要。一、考核内容幼儿舞蹈基本舞步（走步、小碎步、小跑步、蹦跳步、前踢步、后踢步、点步、踮步、踵趾步、踵趾跳跃、踏跳步、踏踢步、滑步、进退步、铃档步、娃娃步、跑跳步、交替步、错步、十字步、赛马步），自选3-5个成品幼儿舞蹈（时间不低于2分钟）。舞蹈表演形式可包括独舞、双人舞、三人舞和群舞。二、考核方式与时间（一）考核方式抽考项目。集中分班随课程考核。（二）考核程序1.考生考前10分钟抽签决定考核先后顺序。2.考生展示幼儿舞蹈基本舞步。2.考生考前5分钟通过抽签从自选的3-5个幼儿成品舞蹈中决定考核的内容。3.评委现场打分。（三）考核时间第四学期（可在课堂教学中进行）。三、考核评价参考标准评分要点分值得分能正确跳出所抽到的幼儿舞蹈基本舞步。40动作到位，能够表现幼儿基本舞步的特点。20自选剧目舞蹈动作规范、协调、优美。10自选剧目节奏准确清晰，变化不大。10自选剧目动作简单，欢快、活跃、流畅易记。10自选剧目能够体现儿童的天真形态。10总分优秀（100－85分）；良好（84－75分）；及格（75－60分）；少于60分为不及格。★★★★★★★★★★★★★★★★许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。