读研价值| 能获得十大可转移技能
可转移技能(transferable skills)
是读研阶段发展而来的超出原有能力预期、转而可适用于未来从事各种组织或行业的工作的普适技能。
一、 分析与解决问题的能力
能够收集现有结果,分析数据,解读新信息并寻找解决复杂问题的独特方法。
能够综合和理解复杂的内容,在处理细节时考虑全局。
运用先进的研究方法解决复杂问题。
对抽象信息做出一致的决策,并具有良好的判断力。
二、人际交往能力
接受建设性的批评,积极倾听以在团队中建立共识。 掌握激励队友的技巧,例如通过换位思考,掌握指出别人的不足时的技巧。 在独立工作和突出自己价值的同时,顾及他人的作用和感受,共同分享成果。
三、组织能力
发展与不同的利益相关者协商和解决冲突的技巧,以推进使命。
锻炼及时有效地管理和完成多个项目的协调能力。
四、沟通能力
具备演讲能力,能够在不同级别的论坛上有效地发言,向不同的受众传达复杂的信息,并能在各种规模的群体面前进行演讲。 对于书面交流能力,成为一名简洁的作者,能够书写和校对不同级别的文章。 在技术类文章中展示问题的来龙去脉、清晰地交代方法、总结主要结果、讨论结果并形成结论。 掌握语言表达和非语言沟通相结合的技巧。非语言沟通包括肢体语言、眼神交流和手势。
五、研究能力
基本研究能力:从背景问题提出需求的能力,调研文献的能力,提出研究内容、目标和研究思路的能力,运用研究方法解决问题获得有意义结果的能力,形成结论的能力。 特殊研究能力:依据任务性质定义问题、识别相关资源、确定影响因素、综合和引用现有的工作。 团队研究能力:划分优先级和分配任务的能力,与其他研究人员和员工有效协作的能力。
六、使用技术工具和方法的能力
文字排版工具的使用,表格与图形和其它多媒体元素的制作。
科学计算或分析软件的使用,统计和分析数据。
一般性仪器设备和工具的使用。
文献检索与管理能力,信息分析能力。
七、批判性思维能力
能识别不同来源的信息,避免被误导。 具备这样的艺术——依据解释、理解、应用和综合,来对从观察、阅读和实验中收集到的证据做出清晰的、理性的判断。 使用建设性语言指出他人或现有工作的不足,如使用先肯定再指出不足的方式。
八、面对困难和化解危机的能力
完成艰巨任务所需的坚韧、毅力和专注力。
采取主动,承担责任。
遭遇挫折时表现冷静,合理寻找解决困难和化解危机的途径。
在遇到冲突时具备化解矛盾的主动意愿和艺术。
九、职业道德能力
对帮助自己的人具备致谢和感恩艺术。 具备引用别人工作的技巧,在工作中学会承认他人的贡献。 有自律能力,记录业绩,高期望,关心工作表现,努力工作。 同情他人。
十、智慧能力
面对艰巨任务时,通过思考、咨询和推演,寻找代价最小化的途径。 珍惜周围不同人的不同价值,在有迫切需要时使用身边最有能力的人协助自己。 懂得尊重他人的时间,例如,在发言时,尽可能缩短自己的发言时间。 通过淡化短期利益追求长远价值,忽视负能量的干扰,以一致的方式尊重所有人。
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