坚守“特”的初心、书写“特”的风采

坚守“特”的初心、书写“特”的风采

和引红

蒲城县特殊教育学校

任教以来，始终坚守对教育事业孜孜不懈追求的初心，始终以讲台为舞台来热爱培养学生，始终把“教书育人，为人师表”当成人生第一责任。以高尚的师德、过硬的素质、始终坚持丰富的经验、博大的胸怀和强烈的责任严格要求自己，默默的为教育事业奉献自己。作为老师我，始终不忘学习，为了更好的充实自己，更好的胜任教学工作，坚持利用业余时间学习充电。同时结合自己的从教经历和实践工作经验，不断地探索研究新时代如何把每个特教孩子培养新一代“阳光、自立、自信、自强”的学生。

作为特教老师，“特”更是希望和信心。

刚开学的时候，我们班那可以说是各种的突发状况有的坐不住，有的大声哭闹，有的狂躁不安，有的专门调皮捣蛋，有的听不懂指令。当时，自己心里有些失望和泄气。通过和领导、同事的沟通和交流，自己重新鼓起了勇气，积极的从孩子们的穿衣着装、文明礼仪、行为规范等方面开始教育引导他们。渐渐的，我们师生相互接纳了彼此。在和孩子每天的接触中，我们不仅仅是师生情，更加多了些真情和亲情，渐渐的在心中再也割舍不了孩子们了。

作为特教老师，“特”更是付出和责任。

每天和孩子的学习生活相处，自己在用心用情去教育辅导孩子。绝对不会因为孩子的捣蛋和奇怪的笑语声、以及孩子的一些失态习惯动作，给他们发脾气和责备他们。虽然他们不幸，但他们有自尊心、有上进心。在每次的包容和鼓励中、在给孩子每次纠正规范日常行为动作中，在每次和孩子玩游戏活动中，我发现孩子们在进步、在成长、在自强。每天自己都会尽量的多腾出一些时间来陪孩子们，给他们讲故事、陪他们看电视等。自己暗下决心，一定要通过自己的努力帮助这些孩子，一定要把他们当成自己的孩子看待、照顾、关心、教育。

作为特教老师，“特”更是快乐和幸福。

有一天，天气比较冷，我和往常一样，开门，进教室。我班的两个捣蛋鬼也像跟屁虫一样随我进了教室，一句话也不说，就那样静静的坐在我身边。当时心中的幸福感、满足感瞬间爆棚。还有，兴趣课中途休息，也不忘到教室看我。一句:“老师。”胜过了千言万语！我站在教室外边，他们会端来板凳，让我坐。这类事还有许多许多……。孩子懂事了、进步了、坚强了，为他们骄傲，也为自己付出喝彩。此时，我想说：“陪伴是最长情的告白！”我们彼此已经成了各自生活中的一部分！

因为心中有着对这份事业的执着、因为心中对孩子充满着爱、也因为心中有这份沉甸甸的责任，我为我的选择无怨无悔。既然我选择了这个事业，那我就会永远坚守对特教事业的初心，用自己心中的爱和责任去书写特教老师的新风采，努力把每个孩子都培养成“阳光、自立、自信、自强”的好学生！

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