​【教学设计】脚的卫生

【教学设计】脚的卫生

柴妍

新安县特殊教育学校

一、教学目标

1、 认识脚盆和脚布。

2、 指导学生学会自己洗脚。

3、 培养学生从小养成睡觉前洗脚的卫生习惯。

4、 使学生掌握洗袜子的基本技能，教育学生自己的事情自己做。

 二、教学过程

(一)导入

同学们，你们每天睡觉前都要洗脸、刷牙还要洗什么啊?引出本课课题:脚的卫生

1、让学生观察第一单元的单元图，让学生讲讲图中的小朋友在干什么，然后教师提问为什么每天要洗脚?一般在什么时候洗脚?

(二)新授课

1、观察单元图后，提问洗脚时需要用的用具，教师介绍洗脚盆和洗脚用的毛巾。

2、教育学生要注意卫生洗脚洗脚用的毛巾、盆要与洗脸盆、毛巾分开放。

3、 每天晚上睡觉前要讲卫生，不仅要刷牙还要洗脚。让学生观察教科书中“想一想?”。让学生通过观察，知道要养成睡觉之前洗脚的卫生习惯。

4、想一想天天洗脚的好处有哪些?

消除臭味，促进血液循环，消除疲劳,有利于睡眠,有利于健康。5、 教会学生自己洗脚。将洗脚的过程画成简易的图(或用任务分解法示范洗脚的过程)一般步骤为:

(1)、脱袜、卷裤管、双脚在温水中湿上一、二分钟。

(2)、用洗脚毛巾带水擦小腿。

(3)、再擦脚面、脚跟、脚底脚趾。

(4)、拧干毛巾，将脚揩干。

三、课堂总结

同学们记住了洗脚的步骤吗?今天回家睡前按步骤洗洗脚吧。

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