【亲子专栏No.099】聂光玲：陪读第25首《苔》一首孤独了三百年的小诗，在一夜之间火了！
记录｜聂光玲
陪读第25首诗。今天一起学习袁枚的《苔》。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 知道袁枚的这首诗，是因为综艺节目《经典咏流传》，一下子就喜欢了。
年轻的梁老师，甘愿忍受寂寞，留在偏远的山村，教授留守儿童。他教孩子们读书识字，还教孩子们唱歌读诗，当我听到他和那个小女孩唱《苔》这首歌时，别说曾宝仪哭了，我都感动的不行。
那些偏远地区的留守儿童，不就是像那些默默生长的苔，如果没上谁会去关注他们。就算没人关注那又怎么样，自己不会放弃自己，也学牡丹开，努力活出自己的一片天。
这是一首励志小诗，因为电视的传播，一夜之间火了起来。真实的情感最能打动人。可能那些孩子现在的生活条件不是太好，但是他们表现的积极阳光，给所有人留下了深刻印象。让我们一下就记住了梁老师，也记住了这首诗。
苔
——清：袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！
“白日不到处”，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，嗯，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！
对的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！
青苔生长在阳光照耀不足的阴暗处，但是依然独自在的生长，开出朵朵小花。虽然无人问津，比不上牡丹的鲜艳，也要为自己活的精彩。
这首诗之所以如此打动人心，是因为创作歌曲的梁老师，以及一起咏唱它的孩子们。梁俊去乌蒙山区支教，他把古诗词谱曲成歌，教孩子们咏唱。在梁老师看来，这些山区的可爱孩子，虽然生活艰苦，默默无闻，但是美好的未来一样属于他们。他把这首《苔》当做对孩子的鼓励和期望，期望孩子们坚强成长，即使平凡，也要绽放属于自己的光彩。
“苔花如米小，也学牡丹开”，当这句诗，被那位纯朴的小女孩轻声唱出时，你真的会被深深地打动。当一群孩子从后台涌出，簇拥在曾经的梁俊老师身边，一起唱起《苔》时，你也会忍不住泪流。
诗句能够打动人心，歌声能够穿越人心，而最让我们感动的，应该是一种情怀，一种信念，一种山里孩子的纯真与坚强。
孩子们的歌声纯净，支教的梁老师让人敬佩。这样的师生情，这样的一首励志唱诗，这样一群可爱纯朴的孩子们，足以让这首不太有名的小诗，重新焕发生机，广为传唱。
愿山里的孩子，愿平凡的你我，都能如小而美的苔花，开出自我的风采!
不要问，是唱诗声温暖了人心，还是这一首小诗感动了人心，抑或是梁老师他们的故事，唤醒了人们心底最纯真的感情？似乎已经分不清了，也许，也没有必要分那么清了。
小诗蕴含大力量——苔花如米小，也学牡丹开——身材娇小，但理想远大。
我们似乎看到了在阴冷的灰暗里，小苔倔强的姿势，她微笑着迎着阳光。即使阳光与她有距离，但我们看不到她的沮丧，看不到她的冷漠，看不到她的绝望。我们看到的，是她一如既往地微笑着呼唤着阳光。
阳光总是温暖的！
每一朵苔花都有新希望，每一个理想都值得尊重，每个时代都有所属的声音。
不必在意，牡丹还是苔花，大或者小，抑或其他，我们只需要记住，在这个世界上，永远有那么一些人，如苔花，生如夏花却野蛮生长。时刻提醒自己，爱人者，人恒爱之。
愿尘世里平凡的你我，在感动之余，反照自己：我们就是那一小片儿青苔。回想自己的人生历程，奋斗不容易，拼搏有挫折，生命有时候真的如小小青苔一样脆弱……我想，被感动的你我，应是都与小诗产生了深刻的共鸣，与三百年前的诗人袁枚产生了情感的遥相呼应。
很多人讲，一首孤独了三百年的小诗，在一夜之间，温暖了亿万国人的心。也许，亿万国人的心，都需要温暖。反过来说，温暖亿万国人的心，有时候，20个字的热量就够了。
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