非常道85：教育小语
84.教育小语
有许多公益组织关心着教育，他们从不同的角度来帮助教育，这是一件好事。教育关系着家庭的幸福，关系着民族的未来，所以每一个教育人都应该尽全力去做好教育。
在云南大理，我再次与贵州兴仁市巴铃镇塘房小学校长吴雄相遇。我们都是2016年马云乡村教师获得者，他可比我优秀多了。先简单的介绍一下吴校长吧！
先看一看他众多的荣誉，就知道他有多么优秀了：兴仁市优秀校长；黔西南州十大优秀青年；贵州好人；全国优秀教师，全国中小学优秀德育工作者，全国“希望工程烛光奖”获得者；国培计划和贵州省师德中心客座教授，贵州省乡村名师，贵州省乡村教育家培养对象。还出席过教育部的新闻发布会哦！
19岁担任一所村小校长，这个村小破旧不堪，有教师3人，学生75名，你们无法想像没有操场，没有厕所的学校吧。他不怕苦、不认输、不计较；工作抢着干且敢为人先；工作、生活两不误……，想尽千方百计改善校园环境，把这所村小建设成有教职工60余名，学生1000多名的乡村名校，每年来参观学习的人不计其数。塘坊小学被誉为石旮旯里的奇迹。
塘坊小学的秘诀在于吴雄校长的教育理念，他的学校有以下特点：
（1）一所让学生来学校玩的学校。开设丰富多彩的校本课程，让学生在学校玩得开心。玩，也是一种学习。
（2）一所“不追求特色、也没有特色”的学校。其实这所学校的特色就是学生的自主管理，草坪没有栅栏，学生也不会去践踏。虽然是一所农村学校，但却干净整洁，丝毫不比城里逊色。
（3）一所没有班主任的学校。提倡学校人人共管，实行“年级主任负责制下的团队管理”。现在很多人不愿意当班主任，因为班上的大大小小的事，都落在班主任头上，导致班主任觉得很累。所以一些人尽管是班主任，工作也不那么上心，对学生也不那么负责。而他们实行捆绑管理，不设班主任，人人共管。
（4）一所没有教导主任的学校。塘房小学的教育目标：珍爱生命、懂得感恩、热爱生活。塘房小学的教学目标：基础扎实、兴趣广泛、全面发展。
（5）一所不太安全的学校。学校重视安全教育，学生不会在校园内外乱来。学校的体育器材不会锁在保管室，而是学生随时可取，但学生会归还到位。
（6）一所有标准、“没竞争”的学校。
（7）一所学生和学生家长及教职工信任、家长也是学生的学校。
（8）一所没有学生戴眼镜的学校。不仅考虑学生发展的水平，更要考虑学生付出的代价；不要只考虑学校一时的成绩和迎合复杂的外界，更要考虑学校的可持续发展。
（9）一所追求真实和幸福的学校。让学生：吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福。
我只是摘录了吴雄校长PPT上的内容，如果你们有机会到现场聆听他的工作介绍，你一定会被感染。你一定会体会到这样的一句话：一位好校长就是一所好学校。我想，也有很多人向往跟随这样的校长，这样的团队工作与生活。这让我怀念当年的又新中学，大家单纯而快乐的日子。
吴雄校长的一个信念是：珍惜并热爱教师这个职业，关爱每一个给我们提供工作机会的同事和学生，因为有爱才会快乐、幸福。
但是，现在很多教师因为待遇、职称而苦恼，渐渐迷失了自己，不再热爱自己的职业，而是借口曾经奉献过现在应该停下脚步来享受了，出现特别明显的职业倦怠感，这对于学生来说是不公平的。当一个教师放弃了自己教育初心的时候，代表他已经不再适合这个职业了，但是现在的体制下，没有一种完善合理的退出机制，不知道，这样的老师会影响了多少学生的成长？
而今天，我去了川大附中，参加《让梦想开花—全国新教育实验教师叙事大会（成都卖场）》活动。我很幸运，我是金堂县比较早接触新教育的人，对于幸福而完整的教育生活充满了向往。慢慢地，在新教育道路上去实施一些想法，居然获得了新教育先进个人称号，自己所带的班级也获得了金堂县新教育十佳教室称号。但是新教育讲师团的老师讲述的叙事却让我汗颜，原来，我是一只新教育骄傲的蜗牛，爬行得很慢，却觉得自己了不起。
他们播下一粒梦想的种子，点燃一盏信仰的明灯，躬耕一方梦想的土地，守望一片梦想的天空。多么有诗意，多么令人向往的教育生活啊，我们很多人往往被现实中的很多东西把理想破灭，找不到奋斗的理由。而新教育队伍里，每一个人心中都坚信“行动，就有收获；坚持，就有奇迹。”他们把教育做到极致，俘获了学生的心，让教育真正在学生身上发生，师生关系融洽，促进了师生的共同成长。
看来，我还要努力去做好新教育。只是我的魅力不够，还做得不够突出，因此还带动不了许多人去做新教育。
让学生享受优质公平的教育，这是政府的责任。而优质公平的教育实施者是教师，所以教师的成长是当前最紧迫的任务。成都市教育局副局长左华荣说：“条条道路通北京，条条道路都精彩。”希望有更多的教育改革之路，教师培养之道，从而让人民享受更好的教育。我想，我熟知的新教育是其中的一条道路、马云基金会的乡村教师计划也是一条道，儿童救助会也不错，还有众多关注教师成长的机构也不断在努力，希望身处这些机构的教师珍惜这样的机会，也希望更多的教师有机会去参加高规格的培训，让心灵得到回归。
我与我的学生分享我的减肥之路，告诉他们坚持自律就有奇迹；我给他们讲我在外学习或讲学的所见所闻，告诉他们与他们眼前不一样的生活态度；我督促他们锻炼身体，告诉他们身体是学习的本钱；我会抽空与学生谈心，让他们调整好心态，成为积极向上的自我……
当我离开学校几天，重新回到课堂时，学生的鼓掌欢迎，学生的欢呼，已经让我明白，我所做的一切，已经感染了他们，也许，这就是我的职业幸福吧！
（2018年11月9日晚于家中）
