教案|圣诞节《嗨!圣诞老人》教育戏剧活动教案3

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主题:圣诞节

绘本《嗨!圣诞老人》

作者:(西班牙) 凯瑟琳·达·席尔瓦

故事简介

平安夜,宝宝已经睡了,小猫小狗和小鸟却精神百倍,它们一个一个轮流去门边守候,等一位重要的客人。 可是等啊等啊,圣诞老人还是没有来。

小鸟提议:“我们一起把圣诞老人叫来吧!”于是,小鸟用了最大的力气,对着壁炉叽叽喳喳地叫了起来。接着,小猫和小狗也“喵喵喵”“汪汪汪”地呼唤圣诞老人的到来。就这样,他们三个一起对着壁炉,小鸟喳喳叫,小猫喵喵叫,小狗汪汪叫。于是,他们成功地把正在酣睡的小宝贝,吵~醒~啦!这时,烟囱上传来了圣诞老人的声音:“噢……是谁把小宝贝吵醒了?”

想知道接下来圣诞老人会做什么吗?

一本充满温暖童趣的低幼绘本,用飞翔的想象力带领孩子们进入一个安静、美好的世界。

《嗨!圣诞老人》

教育戏剧教案 年龄:小、中班 

 tips:低龄的幼儿开展活动时,可以在热身游戏和研习中选择1-2个进行,难度可以每日晋升。

一、暖身:

1、身体律动《Merry X‘mas》

(1)聆听音乐,老师带领简单动作,幼儿集体模仿一些动作

2、身体猜拳:用身体各个部分来进行猜拳游戏

(1)老师带领统一练习猜拳的肢体动作

二、研习:

3、老师提问:

(1)老师向幼儿展示春节与圣诞节的环境的图片和标志性物件等。如:街道的照片、红灯笼和圣诞树的装饰品、圣诞树下的礼物和红包、烤鸡与饺子、不同家庭吃饭的照片等。

(2)提问:圣诞节和我们平时有什么不同?

(3)老师展示圣诞老人不同地方进到屋子里的照片。如:从烟囱、从窗户、有饼干、有牛奶等。

4、想象一下扮演:

(1)提问:如何让圣诞老人送你礼物?你喜欢什么?

(2)老师做示范用肢体扮演,幼儿集体猜是什么,请一位幼儿,在台上用动作演出来,大家猜一下是什么?

5、教师入戏:圣诞老人讲绘本故事:开头小动物怎样呼唤他

6、定格画面+一句话台词:小狗、小猫、小鸟见到圣诞老人时的定格场景,分组一组扮演小狗、一组扮演小猫、一组扮演小鸟

7、角色扮演:还是上环节三组(小狗、小猫、小鸟)呼叫以外,加一句话。

8、电视直播:老师采访,你打算用什么方式呼唤圣诞老人?

9、魔法照片+一句台词:每组的小动物及小孩收到礼物的照片并说一句感谢圣诞老人的话

10、旁述默剧:老师旁白,用幼儿相处的方法去呼唤圣诞老师,最后圣诞老师出现。

三、舒缓:音乐想象 :

11、背景舒缓的音乐,老师用语言描述圣诞节要来了,到处都是美丽的装饰。

12、音乐下,老师用语言描述,想象圣诞老人已经来动自己家。

13、老师回唤幼儿在活动中的每一个片段

tips:低龄的幼儿开展活动时,可以在热身游戏和研习中选择1-2个进行,难度可以每日晋升。

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