中国诗歌报微诗创作室第20期《落叶》心得交流集锦
中国诗歌报★有温暖有情怀
马新朝，原第三届鲁迅文学奖获得者、中国诗歌学会副会长、中国诗歌报编委会主任、河南省作家协会副主席、河南省文学院副院长、河南省诗歌学会会长。
中国诗歌报微诗创作室编辑部成员
总编： 海底月
荣誉主编：蒋江华
主编：柳汀
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1.落叶
文/蒋江华(福建)
借一阵风
诉说轮回 唱响
寻亲谒祖的主旋律
【鱼的眼泪浅析】秋天是思念的季节，万绿消瘦，几乎所有的缤纷卸妆离场。蒋老师却离开"悲秋"之殇，用落叶归根，寻亲谒祖的奇特立意来表达秋的另一种静美。首句“借一阵风”，一个借字，非常生动，表达的是追求，不是挽留。第二句“诉说轮回”，慢慢奔入主题。尾句“寻亲谒祖的主旋律”，点亮了诗眼，出现质的飞跃，全诗达到高潮。人人用落叶来表达忧和愁，但蒋老师却独具一格，用极其深邃的眼光品味落叶的另一种追求。
整件作品立意构思新颖，句子饱含弹性，每一个动词运用极恰，让读者感到画龙点睛之妙。
2.落叶
文/楊（浙江）
暮色 临近
生命 飘零
寻找 梦中的故土
【柳汀浅析】这首小诗用树叶喻人，喻意深远。前两句“暮色 临近/生命 飘零”，意思是说，每一个人的生命都会走到尽头的。
尾句“寻找 梦中的故土”，是说明人的生命并不在于它的长短。有的人是默默、平平淡淡地老去；而有的人，却有着他雄心壮志，拼尽全力也要敢为人先，把他的一生过得轰轰烈烈，只为过得有价值和有意义。
诗人在沉思，探索和寻找永恒之境——一个寄宿心灵的地方，结果又往往令人失望，可是在这个寻觅的过程中就已经给人很大的满足和安慰。
这是一首充满正能量的小诗，值得赏读！
落叶
文／一米霞光（河南）
翻飞未肯下
疑似恋红尘
聚 散 谁知晓
【蒋江华交流心得】一米霞光老师这首微诗形象生动，暗藏着对“看破红尘”的另类诠释。
首句“翻飞未肯下”这是一幅多么美的画面，让人看了欲罢不能，想入非非。“翻飞”以动态的形式配置在开头，一下子抓住了读者的眼球，这种写法值得在微诗这类超短诗型里提倡。
紧接着用拟人的写法“疑似恋红尘”，让想入非非的你有了定位的方向。这里的“疑似”用得非常好，让人没有钻空子的机会，只能顺着你的思路继续前行。
再来用“聚”“散” 这对反义词来呼应开头“翻飞” ，来解析常态下“红尘”中的两种结局，如此紧凑不闲散诗的结构安排，真是天衣无缝。这种诗的框架也是值得效仿的。
最后用“谁知晓”这样的设问，强化了人们对红尘中的两种结局确定性，这与“落叶归根”的结果相稳合，正是大家都知晓的。
这首微诗整体结构编排不错诗意也好，值得鉴读！
40.落叶
文/老巫（河南）
舍生 不喊痛
一遍遍擦洗日月
凸起的脉络 诉说前世的葱茏
【陈敬良简评】“擦洗日月”，让光明永远铮亮。暗喻不断内省、自勉自励，方能做到明心见性，而不致于陷入迷茫和歧途。因此，才能感悟“由死向生”蕴含的人生哲理与睿智，才有“舍生/不喊痛”的凛然。
“脉络”除了外在的筋骨劳顿，还有内在的对生命纹路的梳理与回溯。
作品采用倒叙手法，后两句与首句互为因果关系。“诉说前世的葱茏”，凸显作者光明磊落的处世态度和无悔于心的人生旅途，以及对生命的感恩。
98.落叶
文/依然(浙江)
不想问 一页页为何搁浅
风拉开帷幕
旋转出归根的轮回
【冰雪玫瑰浅析】：很喜欢的一首小诗，春秋轮回乃自然规律，老师用简短的文字，阐述了一场缠绵的秋离情怀。
首句以平淡的口吻引入意境，带给读者一种平和淡然的生活情怀。
第二句，老师用拟人的手法点题，“拉开帷幕”意像唯美，给小诗注入了灵动感。
尾句延伸诗意，“旋转”一词体现的画面感极美，“根的轮回”带给读者无限深思，并且蕴含了美好的期盼，留白得当，给老师点赞！
108.落叶
文/牛亚梅(甘肃)
飘零 一季风霜
入尘 所有
执念 厚藏
【黄自强浅析】起句飘零，形象出落叶，那一季风霜，是秋天的象征，首行成功将时空渲染。中句入尘，表达落叶的归宿，真实而又自然，尾句是延伸的思想，让拟人化的一份执着，深埋土间，等待来年再春暖花开。
整首作品当然不是只提供落叶的表层印象，而是透过落叶表达飘零的人生经历，一季风霜是生活磨难，入尘也是红尘，有着生命轮回的禅意，看破红尘并不等于满足现状，厚藏里其实有着伺机待发的趋势。
全诗结构完整，寓意深刻，实中抒情描景，虚中有意有形，虚虚实实的意境中凸现精彩成份，欣赏诗人的构思！
120.落叶
阿丹/山东
那片绿 托举的青春岁月
收获一季金黄 归乡
在秋风里 吟唱离歌
【水中绿荷浅析】一切生命从弱小，从雏儿开始，缓缓长大，慢慢变老，在岁月的风尘中，历经雨雪风霜的洗礼，由此，苍老了容颜，丰盈了内心。树上的叶子，也不例外。“那片绿 托举的青春岁月”，“绿”与“青春”，写出了生命的蓬勃与张力，“收获一季金黄”，“金黄”是成熟的颜色，是岁月的馈赠，是佛的慈悲为怀……“归乡”一词，道出了叶落归根的大美，色彩斑斓的叶，“在秋风里 吟唱离歌”，秋风瑟瑟，落叶如蝶，似花，纷纷扬扬……“离歌”一词，将这首微诗推向高潮，这也是诗人的匠心独具，以看似平实的手法，写出了诗人内心的澎湃，让读者浮想联翩。
122.落叶
文/鱼的眼泪(甘肃)
打包自己的灵魂
贴上承诺
寄给 春天……
【瑞雪丰韵浅析】读了鱼的眼泪老师这首小诗，诗人精彩地通过“落叶”，巧用拟人化手法来衬托作者的思维，点缀精髓词语“灵魂”，来描述作者对绿色春天的描绘，妙用动词“打包”，寄托对春的向往，也包括自身追求美好愿望与人生道路坚守诺言。这首诗作者文笔简约，意境深远，思维灵敏，意象风范，给人留下联想陶醉感受。与众不同构思审美理念，能引起读者关注及共鸣，值得品读赏悦回味。
156.落叶
文/陈敬良（海南）
如乡音，飘
岸、渡口、站台……
纷纷醒来
【温馨月浅析】当我读到陈老师这首诗后，首先感到语言简洁明了，其次是构思独具一格，寥寥几笔，便将主题表达完善。“ 如乡音，飘/岸、渡口、站台…”两句铺垫，深含哲理，落叶是沧桑的印记，也是归家的信号，记录了游子的复杂情感，诗人先通过岸，码头和站台的细致描绘，再强调“纷纷醒来”的夸张效果，表达了游子急匆匆归家的冀盼，落叶飘落的场景，没有凋零的伤感，而是浓浓的思念，全诗紧扣主题，“纷纷醒来”尤其精彩，那是对游子的召唤，是一幅归家的图案，带给读者遐想和缠绵，无限延伸了诗的内涵，值得细细品味。
222.落叶
文/渝●周郎（重庆）
望了最后一眼晨曦
决绝地转身
心念交付给薄雾 渐渐消散
【依然浅析】令人回味遐想的一首小诗。
作者用拟人的手法来写落叶，简洁的语句，借落叶凋零消失，叙述了恋人之间深情不舍，最终不得不决绝离开的伤感之情。
首句平实，娓娓道来，"晨曦"之美，引读者进入画面意境。
第二句“决绝转身”，象征情不得已的了断，引读者共鸣心绪如潮。
尾句“心念交给薄雾，渐渐消散”，展现所有的念想都交付给虚无缥缈的薄雾，而薄雾终究要散去，此处延伸诗意，引读者联想，呈现了落叶离开，无奈忧心的一腔情怀。
整体连贯流畅，虚实相间，留白得当的一首好诗!
给老师点个赞。
18.落叶
文/冰雪玫瑰（山西）
（一）
爱与恨的交集
好似瑟瑟秋雨 凌空垂下
打碎 眉间半颗泪珠
（二）
撷一枚飞旋的枯蝶
捧在手心
纵横的牵挂 漫延
（三）
是谁给思念 插上羽翼
舞出心的模样
飞越天涯
（四）
执念 最初的温情
掬半捧秋水
一眼情深
（五）
纵是凉薄之秋
与挚爱 醉入尘埃
来生 共缠绵
【诚共勉浅析】秋天，是让人欢喜让人愁的季节。秋高气爽，大地收获了果实，人们品尝着各种美味，怎能掩盖住别离的人常触景伤情。
老师的这首诗作，写一个行走在“爱与恨”的路上人，秋风瑟瑟吹不去心中的忧愁，秋雨裹挟着飘飘洒洒的落叶，直让人几份心凉，几份牵挂。“飞旋的枯蝶……舞出心的模样”妙笔！生动地彰显了老师面对落叶的内心世界。
“执念”初恋的美好，化忧愁为乐观的信念，今生不能相拥，“来生共缠绵”多么浪漫唯美！尽管没有来生，至少能抚慰思念之情，从而走出了落寞的困境。凡是美好的总能把诗意提升。
老师用自己独特的修饰手段，能让凄如泪下，美若仙境，值得大家品读！谢谢
20.落叶
文/韦丽（江西）
（一）
是一些飘零的句子
在风中悲叹流年
脚步声 在秋天搁浅
（二）
阳光中晒黄的心事
纷纷飘荡 随着河流
寻找一处故乡
（三）
你要走 别忘了
来生的约定
沉泥 不是你的归宿
（四）
再也等不到葱茏
就让我随着风儿远行
这一季 撒落的都是悲声
（五）
忘了前世的春梦吧
季节早已陷落
等下一个轮回的前生
【天涯交流心得】秋天给人一种寂寥悲凉的感觉。这样的季节会使人伤春悲秋，会感叹生命无常。
这组诗表达了作者的心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在这个烟雨缥缈的清秋之中。
第一节：秋风起，落叶在树的身边随风盘旋，带着一丝无奈一丝落寂一丝的不舍。低低吟唱着离别的歌，感叹韶华易逝！
第二节：树叶变黄凋零，随着水流飘流，或许停留在某个弯绕或浅滩，就成了它的第二个故乡了。
第三节：落叶在大树脚下深入泥土，化为淤泥，这不是它最后的归宿，是为了滋养另一个新生命，这是它自生的延续和超越，也是落叶美丽瞬间的永恒。
第四节：没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重返枝头。鲜绿如初。只能随风儿飘向冥冥世界，归于沉寂。
第五节：既是全组诗的总结，又诠释了落叶的意义。叶子的掉落其实是对完整生命的禅释。不管落叶以什么样的形态存在，到了冬季都会了无踪迹。只能忘记今生的葱茏吧慢慢等待下一个轮回。
整首诗的结构先分后总。借景抒情，为老师点赞。
49.落叶
文/天涯 （山西）
（一）
辜负了 枝桠的深情
与一再挑逗的秋风
私奔
（二）
随秋风漂泊半世 色衰
薄凉的嘴脸暴露
遭弃
（三）
被秋风撕裂的伤口 未结痂
疼醒在枝桠脚下
忏悔
（四）
祈盼来世 倾尽绚烂的火焰
把枝桠彻骨的寒
煮沸
【冬月梅花浅读】天涯老师这首微组匠心独具，文字编排巧妙，意境新奇。整体看每一组三行文字排列上整齐统一。每组一二句诗意阐述原因，尾句都用两个字来升华主题，这样的排版就像一棵枝繁叶茂的树，叶在渐渐凋零。可见诗人文字编排的巧妙，用心精巧。全诗借用枝、叶、秋风三者之间细微的联系来讲述一段爱情的悲凉故事。
第一组写枝与叶的爱情在秋风“一再挑逗”下出现裂痕，叶弃枝而去，随秋风私奔。
第二组“漂泊半世 色衰”“薄凉的嘴脸暴露”承接上组叶随秋风私奔，本以为能得到幸福却不知秋风无情，将叶弃之半空。一颗失落的心无处安放，容颜也憔悴失色。
第三组“疼醒在枝桠脚下/忏悔"写叶在经受过被抛弃的沉重打击之后醒悟、追悔，回味枝桠的深情。
第四组祈盼来生用"绚烂的火焰"来抚慰枝桠那颗被爱伤透的心。“煮沸”两字升华故事主题。
整首环环相扣，构思巧妙独特，立意新颖，借物喻人，以景抒情。诗人超强的感悟能力和对事物的细微变化洞察力，令人赞叹!为老师精彩的文笔点赞!拜读学习了!
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