鲁迅全集

《朝花夕拾》《阿长与山海经》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节"的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人。《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长。

《从百草园到三味书屋》表达了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。是鲁迅写的一篇回忆性散文，作者通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比，表现了儿童对大自然以及渴望自由的思想感情。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树，再写身边、脚下、眼前的景物，如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子。先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季，运用对比方法，突出文章的中心思想。再次，用词准确、鲜明、生动，突出了景物的特点。用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉"等—连串的动词，清晰、准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格，以及对捕鸟的喜好。

《琐记》描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。全文记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

《藤野先生》讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断，其中有东京“清国留学生"的生活情况，有东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激。重点是记叙藤野先生的可贵品质，同时交织着对自己的责备和对老师感激心情，突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。是—篇关于作者的爱国主义思想的文章。

《范爱农》作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是他无法在黑暗社会立足，他无法与狂人—样，最终与这个社会妥协，也无法像鲁迅先生—样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。

《秋夜》1、“奇怪而高”的天空，象征着压迫和摧残进步力量的势力。2、在冷的夜气中瑟缩做着“春的到来"的梦的小红花，象征着善良的弱者。3、耸立在后园的两株枣树，象征着与黑恶势力抗争的进步力量。4，星星，月亮、繁霜，象征了恶势力及其帮凶。5、此文采用象征手法，赋予秋夜后园中不同景物以人的性格，代表不同类型的社会人物，通过对这些景物的含蓄描绘，表达了鲁迅对恶势力的抗争和愤怒，对英勇抗击恶势力的革命者的崇敬和赞美，也表达了自己与恶势力作韧性战斗的意志。