【课堂教学】【406】为你写诗

朋友圈一幅美图配小诗一下子博去了眼球——

春姑娘着实调皮，总也在不知不觉中悄悄没了踪影，我们总是在踏青寻春的路上感慨着，盼望着，却总是盼来了烈日骄阳，等来了微凉喜雨，其实啊，总怪人日子太忙，生活太紧张，你不见三五天不见的枝头上，嫩嫩的绿绿的芽儿不是早已经窜出了小脑袋，软糯的土地上不是也不知不觉地铺满了新出芽儿的小草么，还有这早已经按捺不住兴奋的花儿姑娘们，不是也傲娇地绽放着自己的盛世容颜，竭尽全力烂漫芬芳。

突然发觉——春，定是要细细去寻，用心去找。

写诗，成了寻春路上又一道美丽的风景线。

如何用字，是从未写过诗的我最先考虑到的事情，不自觉感叹佩服古人作诗之精妙绝伦，用典之恰如其分，让我等望洋兴叹，可望而不可即。也罢，兴趣使然，有了开始总是好的，想必积累经验在这层次也定然会有功效作用的，兴趣是最好的老师，用心努力钻研，才是正道。

先看咏春诗之一

春

时慧慧

白杨青青草色新，

微风拂面醉人心。

最是一年春色近，

黄花吐蕊觅知音。

诗中最爱的字为“醉”、“吐”、“觅”。想到了风情万种的春，想到了黄花儿按捺不住的兴奋与激动，更想到了知己的难能可贵。喜哉，妙哉。

咏春诗之二

桃花殇

时慧慧

灼灼桃花十里芳，

蓁蓁枝叶百般惶。

三生三世爱与恨，

浮生如梦情茫茫。

自评为有点浪漫，亦有些忧伤。看到朋友的图文慷慨激昂，赞赏佩服之余心底里涌出淡淡的忧伤来。想来自己也是一个性情中人，总也免不了小女子的骄矜和萌动，不知为何，愈加浪漫，愈加伤感。用此诗，聊做安慰罢。

咏春诗之三

春夜喜雨沁人心，

杨柳依依道旁迎。

姹紫嫣红争春意，

只教人儿把诗吟。

终于，在我洋洋洒洒分享了几篇拙文之后，班里那个学识渊博的孩子递上来一篇新鲜出炉的诗词:

鹧鸪天  桃花

邸子涵

片片摇落芳菲尽，丝丝沾染青草香。

红霞漫天飘零幻，白绸覆日落没昏。

眼波转，靥晕流，樽前素手按《凉州》。

未闻花名知君意，已知花意寻君踪。

妙哉，美哉！心头振奋，佩服无比。细看那字迹，分明是让他人代劳，是啊，他的块头很结实，字也写得大一些。这个男孩子，今天竟然会因为作诗，大费周章寻找他人代写，足见其心头之慎重啊！仔细想来他头脑里总也少不了天马行空的想象，更少不了对时事热点针砭时弊的犀利点评，爱读书，更喜爱读史书，你不见字里行间不恰恰体现出自己多年的积淀吗。

自愧不如，更赞誉有加。

正所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，该要庆幸在学习语文的道路上又激发了孩子们的欲望去咬文嚼字，岂不快哉！更要在前行的路上彼此鼓励，坚持下去！

为你的生活写诗吧，在咬文嚼字的过程里，你会发觉到文字精灵那般美丽，你会发觉平淡的日子过得那么惬意。