是直还是弯？_李柯蓉

是直还是弯？

鄂州市洋澜小学四（2）班　　李柯蓉

今天是个晴朗的天气，天上飘着一些白云，像大大的棉花糖。一只白色的小鸟飞到一条河上，把头伸到水面上，欣赏着自己的倒影，时不时梳理一下自己的羽毛，突然小鸟发现一根长竹竿立在水中央，小鸟很好奇，飞过去看，它看这根竹竿笔直笔直的，像一支直的铅笔。

正在小鸟欣赏这根竹竿的时候，一条小鱼游了过来，小鱼在水下也打量着这根竹竿。可是小鱼看到的竹竿是弯弯曲曲的，像一棵摆来摆去的海草。这时，小鸟发现了小鱼，小鱼也发现了小鸟，于是它们俩便聊起了天。

聊着聊着，小鸟忽然说：“我看我们旁边的这根竹竿很笔直，你说是不是？”

小鱼说：“不对，不对！这根竹竿是弯弯曲曲的，一点都不直！”

小鸟说：“明明就是直的！”

“是弯的！”“是直的！”“是弯的！”⋯⋯它们俩吵成了一团。

吵了半天，他们决定互相交换意见。小鸟把头扎进水里，看见了弯曲的竹竿，可是把头抬出来之后，眼前的竹竿还是直的，所以它认为竹竿是直的。小鱼跳出水面，看见了笔直的竹竿，可回到水里之后，竹竿又变弯了，所以小鱼认为竹竿是弯的。因此，他们俩又吵起来了。

最后，他们俩决定找乌龟大爷评理。

乌龟大爷游到河中央，看了看竹竿，又爬到岸上，看了看竹竿，一下子就明白了，原因就是：光的折射现象。小鸟和小鱼这才恍然大悟。

在我们的生活中，有许多这样的事情，比如：上课的时候，小明和小刚在后面说小话，小红嫌他们太吵，就转身劝他们俩别说。这是正好被老师发现了，老师就以为他们三个在讲话，就罚了他们三个。小红本来是没有讲话的，但因为老师只看到了事情的一部分，才会造成这样的后果。

我从这些事明白了一个道理：看事看问题不能只看一部分，要看全面。

（指导老师：刘冠岑）

2021年4月16日于成功作文康城班