中外合作办学：机遇和风险并存
我国现在本科阶段高校中外合作办学越来越普遍，除了北大、清华、复旦、中科大以及中科院大学之外，余下高校99%的都有中外合作办学项目。所以，在高考报考过程中看到某高校是中外合作性质或某高校的某专业是中外合作并不新奇。但即便是这样，每年到了高考志愿填报那几天，一些同学/家长乍一看到志愿书上面的【中外合作】几个大字，还是会各种激动、迷茫。今天就给大家普及一下中外合作办学项目的相关知识。关于中外合作办学项目，大家首先要有一个意识，即但凡和中外合作挂钩的收费都会比较高，如上海纽约大学2018年入学本科生的学费就是：第一、二学年每年12万人民币，第三、四学年每年18万人民币。交大密歇根学院国内生每年5万人民币。
因此对于中外合作的项目或者专业，首先需要保证家庭有足够的经济承担力。在资金方面没有太大压力之后，对于中外合作办学项目，有这方面意向的同学和家长要在现阶段就开始做相关功课，若等到寒假后再着手，可能会有点晚。
当前我国中外合作办学项目主要分为三类。一类是中外合作办学高校，如宁波诺丁汉大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等。一类是中外合作办学学院，如上海交通大学密歇根学院、浙江大学伊利诺伊大学香槟分校联合学院、中国人民大学（苏州）中法学院等。最后一类是中外合作办学专业，如华师大的工商管理中法创新实验班、东华大学中德合作轻化工程专业等。
中外合作办学项目的水都比较深，一不小心就被带进去。这些“深”体现在多方面：如从办学模式上来讲，常见的就有2+2、2+1+1、3+1、3+2、4+0等模式，这种模式是什么意思？例如，如果一所高校的中外合作专业采用的是2+2的培养模式，就表示这个专业的同学是在国内学两年，国外学两年；那么4+0就表示这个专业的同学4年全在国内，纯“本土留学”。除了办学模式，还有一个重要区别在于文凭，目前，中外合作办学项目的文凭主要有三种形式：国内高校颁发毕业证和学位证+国外高校无证/国外高校颁发结业证（写实性证书）/国外高校学位证。其实即便都是中外合作项目国内高校颁发的毕业证也有不同，比如有的会特意标注中外合作，而有的则不会。在毕业证和学位证上面有没有标注中外合作几个大字，本质上都有极大的区别。
除了上述两个比较直观的区别，还有一些区别是在大学学习阶段。如：师资配备情况，是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师？哪些课程是国内教师？哪些课程是外方教师？授课教材的来源及目录等。
合作办学三大优势
既然中外合作办学项目的套路如此深，为什么有的家长/同学还要淌进去？这就要说说中外合作办学项目的优势所在了，主要有以下三点：
1、一般来说，只要中外合作项目是单独代码招生，那么相较于同档位的高校/专业，中外合作的都会比纯国内的高考录取分数要低一些，如人民大学（苏州）的录取分数就比人民大学低，因此虽然有的中外合作项目的学费相对比较高，但是如果多花一点钱能进一所好大学，也是一个不错的选择。再加上只要挑得好，不少中外合作项目本身也对得起这些高学费，何乐而不为？
2、虽然说中外合作项目比不上国外学习的纯外语环境，但还是会有一定的语言优势，对于未来继续出国深造在语言上能提供不小的帮助，同学们不太可能存在语言问题；加上中外合作办学项目在教学体系一般都是模仿/采用国外的教学体系，所以这部分同学接受和适应多元文化的能力和基本素质都比较强，如果出国深造，这部分同学往往能比较快的适应国外的学习。
3、就如同前面说的，有的中外合作项目几年读下来可以拿到国外高校的学位证，也就意味着读这类项目的同学他（她）的大学学分能够获得国外高校的认可，因此在申请出国深造的时候，这部分同学将享受到那所国外高校本校毕业生一致的待遇，这样在申请国外高校的过程中能享受到一些便利。
其实，从前面三个优势看下来，可以发现，就读中外合作项目的主要优势主要还是在于继续出国深造，所以我们会看到这些中外合作办学项目的出国率都很高，不少都在50%以上，远高于复交等高校30%出头的整体出国率。
但是如果未来并不计划继续出国深造，那么读一个中外合作项目的优势在哪里？个人认为如果从本科毕业直接就业的角度考虑，除非是进一些有第二语言要求或者有国际化背景的公司，其他的恐怕没有太大的优势，主要原因在于，当前我国的中外合作办学项目，国内高校合作的基本都是和本校档位相近的国外高校，所以不要太过多的寄希望于一所国外高校的本科文凭会比一所同档位的国内高校的本科文凭有更高的职场认可度。相反，因为这种中外合作办学项目有一部分的专业课程是用外语进行教授，同一门课程用中文上和用外语上在课程内容的深度上肯定有不同，中文的比外语的原则上来说授课内容会要更深层次一些，这就导致了同一高校同一专业非中外合作项目同学的专业实力从某一层面来讲可能要强于中外合作办学项目的同学。如果同学们选择的这个专业主要看的是专业能力，而不太看重第二语言能力，那么中外合作办学项目的同学就会处在一个比较弱势的竞争位置。但是相反，如果同学们选择的这个专业对专业能力的要求相对而言不那么高，而对第二语言能力有比较高的要求，那么中外合作办学项目的同学就处在一个比较强势的竞争地位。所以就个人角度来看，中外合作项目专业本科就业是否有优势实际上取决于同学们未来求职的公司/行业有没有外语的要求或者国际化背景。